Dr. Wiebke Ohlendorf

Lehre an der Alpen-Adria-Universität, Klagenfurt

SoSe 18

• Deutschsprachige Artusromane (Proseminar)

Lehre an der TU Braunschweig

SoSe 23

• Historische Sprachstufen des Deutschen
• Erweiterungsmodul: Mediävistische Literatur- und Sprachwissenschaft

WiSe 22/23

• Figurenanalyse in höfischer Epik

• Überlieferung mittelalterlicher Textzeugen

• Historische Pragmatik

• Oberseminar Mediävistik

SoSe 22

• Einführung in die Mediävistik (VL)
• Historische Sprachstufen des Deutschen
• Erweiterungsmodul: Mediävistische Literatur- und Sprachwissenschaft
• Medienwandel in der Zeit des Buchdrucks
• Oberseminar Mediävistik

WiSe 21/22

• Der deutschsprachige Artusroman
• Minnesang und die Sprache der Liebe
• buochstaben schrîben unde lesen. Historische Medialität
• Oberseminar Mediävistik

SoSe 21

• Einführung in die Mediävistik (VL)
• Historische Sprachstufen des Deutschen
• Erweiterungsmodul: Mediävistische Literatur- und Sprachwissenschaft

WiSe 20/21

• Mediävistische Erzähltheorie
• Medialität mittelalterlicher Handschriften

SoSe 20

• Historische Sprachstufen des Deutschen (Proseminar, 2x)

• Über gotisches Maßwerk und ‚doctor hartlieps‘ Kunst, die Liebe zu erwerben: Vormoderne Gebrauchstexte

WiSe 19/20

• Mittelalterliche Buchkultur: Kodikologie und Paläographie (Proseminar)

• Über Elefantenknie und die Alraunenernte. Tier- und Kräuterbücher des Mittelalters (Hauptseminar)

SoSe 19

• Historische Sprachstufen des Deutschen (Proseminar)
• Vom/über das Wissen sprechen (Hauptseminar)

WiSe 18/19

• Mittelaltervermittlung (Proseminar)
• Mittelalter-App für Brauschweig (Hauptseminar, Projekt)

SoSe 18

• Historische Sprachstufen des Deutschen (Proseminar)
• Erweiterungsmodul: Mediävistische Literatur- und Sprachwissenschaft

WiSe 17/18

• Artusromane (Proseminar)
• Mittelalterrezeption (Hauptseminar)

SoSe 17

• Historische Sprachstufen des Deutschen (Proseminar)
• Braunschweig-App zum Mittelalter (Hauptseminar, Projekt)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Thea Gerdes)

WiSe 16/17

• Autor, Text und Rezeption (Proseminar)
• Braunschweig im Mittelalter (Hauptseminar, Projekt)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Thea Gerdes)

SoSe 16

• Historische Sprachstufen des Deutschen (2x Proseminar)
• Was vom Mittelalter übrig bleibt. Alterität und Aktualität (Proseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Thea Gerdes)

WiSe 15/16

• Einführung in die Mediävistik: Herzog Ernst (Proseminar)
• Vom Wort zum Bild. Illustrierte Handschriften des Mittelalters (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Gunnar Schmidtchen)

SoSe 15

• Einführung in die Mediävistik: Wernher der Gärtner: Helmbrecht (Proseminar)
• Historische Sprachstufen des Deutschen (Proseminar)
• Humor in mittelalterlicher Literatur (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Gunnar Schmidtchen)

WiSe 14/15

• Einführung in die Mediävistik: Konrad von Würzburg (Proseminar)
• Von vouwen und anderen wîp. Literarische Frauenfiguren des Mittelalters (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Gunnar Schmidtchen)

SoSe 14

• Einführung in die Mediävistik: Deutsche Artusromane (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft/Sprachstufen (Proseminar)
• Antikenrezeption. Der Troja-Stoff (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Gunnar Schmidtchen)

WiSe 13/14

• Einführung in die Mediävistik: Walther von der Vogelweide (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Von Rittern und anderen Helden (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit Gunnar Schmidtchen)

SoSe 13

• Einführung in die Mediävistik: Hartmann von Aue: Iwein (Proseminar)
• Einführung in die Mediävistik: Kreuzzugsdichtung (Proseminar)
• Das Mittelalter im Film (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit André Reichart)

WiSe 12/13

• Einführung in die Mediävistik: Wirnt von Grafenberg: Wigalois (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Zwischen Kitsch und Kunst. Verfilmungen mittelalterlicher Literatur (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit André Reichart)

SoSe 12

• Einführung in die Mediävistik: Mauricius von Craûn (Proseminar)
• Einführung in die Mediävistik: Minnesang (Proseminar)
• Artusromane (Proseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit André Reichart)

WiSe 11/12

• Einführung in die Mediävistik: Herzog Ernst (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Perceval – Parzival – Parsifal (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit André Reichart)

SoSe 11

• Einführung in die Mediävistik: Wernher der Gärtner: Helmbrecht (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Bilder-Bücher. Zum Verhältnis von Text und Bild in mittelalterlichen Handschriften (Hauptseminar)
• Wissenschaft und Populärkultur (Übung, gemeinsam mit André Reichart)

WiSe 10/11

• Einführung in die Mediävistik: Hartmann von Aue: Erec (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Fremdgehen. Literarische Reisen ins Unbekannte (Hauptseminar)

SoSe 10

• Einführung in die Mediävistik: Ulrich von Zatzikhoven: Lanzelet (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Worte der Liebe – Liebe in Worten. Der Wortschatz des Minnesangs (Hauptseminar)

WiSe 09/10

• Einführung in die Mediävistik: Mauricius von Crâun (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Der Tristan-Stoff (Hauptseminar)

SoSe 09

• Einführung in die Mediävistik: Herzog Ernst (Proseminar)
• Einführung in die Mediävistik: Walther von der Vogelweide (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)

WiSe 08/09

• Einführung in die Mediävistik: Hartmann von Aue: Erec (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (Proseminar)
• Medien- und Buchkultur im Mittelalter (Proseminar)

SoSe 08

• Einführung in die Mediävistik: Hartmann von Aue: Erec (Proseminar)
• Historische Sprachwissenschaft (2x Proseminar)

Wissenschafliche Funktion

• 04/17-03/21: Redaktion der Zeitschrift Das Mittelalter. Perspektiven mediävistischer Forschung des Mediävistenverbandes

TU-Ebene

• seit 07/20: Mitglied der AG Qualitätssicherung in der wissenschaftlichen Personalentwicklung

Fakultät 6

• bis 08/22: Mitarbeit im Festkomitee für das Fakultätsjubiläum 2018 und bei der Publikation des Dokumentationshefts
• 04/17 - 03/21: Mitglied im Fakultätsrat (Mittelbau)
• 04/15 - 03/17: Vertretung im Fakultätsrat (Mittelbau)
• 04/17 - 06/20: Mitglied im BA-Prüfungsausschuss
• Mitarbeit in der AG-Modellbildung (Digitale Bildung)
• Mitglied in verschiedenen Berufungskommissionen
• Mitglied in Habilitationskommissionen

Institut für Germanistik

aktuell:

• AG Neustrukturierung der Homepage des Instituts
• QIS-Beauftragte für den BA-Studiengang
• Modulbeauftragte B3

frühere Funktionen:

• Beauftragte für den Studiengang BA (Germanistik)
• Fachberaterin Bachelor (Germanistik)
• stellvertretende Abteilungsleitung der Abteilung Linguistik und Mediävistik
• Konzept und Umsetzung der digitalen Prüfungsanmeldung (BA)

Forschungs- und Interessenschwerpunkte

• Text-Bild-Relationen mittelalterlicher Handschriften
• Höfische Literatur/Artusromane
• Wissens- und Gebrauchsliteratur
• Sprachgeschichte
• Mittelaltervermittlung/Digitale Bildung (Innovationsprogramm: MAppBS)
• Handschriftenkunde/Kodikologie
• Mittelalterrezeption in der Populärkultur mit dem Schwerpunkt Film

Forschungsprojekte

• „Gespräche in erzählenden Texten der deutschsprachigen Vormoderne“ (Arbeitstitel)

Im Projekt sollen - unter anderem auf der Basis sprechaktanalytischer Überlegungen - Gespräche in vormodernen Texten auf ihre Folge für die narrative Struktur und die Handlungsmotivation hin untersucht werden. Den methodischen Zugang dafür bietet die Analyse konventionalisierten Sprachhandelns in historisierter und kontextabhängiger Form.

• „Digitale Medialität. Eine empirische Rezeptionsanalyse mittelalterlicher Gebrauchstexte“ (Arbeitstitel)

Dank der voranschreitenden Digitalisierung von Handschriften sind diese immer besser für die Forschung verfügbar. Diese digitale Form bietet Möglichkeiten für neue Fragestellungen für die Forschung. Im Fokus steht  die Frage, wie sich kodikologische und typographische Gestaltungselemente einer Handschrift auf das Lesen und Betrachten auswirken.  Die erkenntnisleitende Frage lautet, inwieweit die Gestaltung des Buchs Einflüsse auf die Wahrnehmung und die Erinnerbarkeit des Inhalts hat.

Abgeschlossen

04/22-03/23 „Parzival 2.0“ – Eine gamifizierte Lernumgebung für die Mediävistik

Im mediävistischen Lehr-Projekt „Parzival 2.0“ wird mit fortgeschrittenen Studierenden der Germanistik und des KTW eine gamifizierte digitale Lernumgebung erarbeitet. Diese soll eine zusätzliche Unterstützung für Studierende des Basismoduls B3 „Einführung in die Mediävistik“ bieten. Studierende lernen dabei anhand eines Avatars, der exemplarisch der Parzival-Figur des mittelalterlichen höfischen Artusromans Wolframs von Eschenbach nachempfunden ist, wie die Ausbildung zum Ritter vonstatten geht. Der richtige Einsatz der Inhalte aus den einführenden Lehrveranstaltungen hilft den Spielenden dabei, ihren Avatar vom jungen Ritteraspiranten zum Gralskönig zu entwickeln.

Gefördert wird das Projekt durch das Programm „Innovation Plus“ des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur.

Projektleitung: Dr. Wiebke Ohlendorf
Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Natalie Fritz M.A.

04/18-02/19  "MAppBS für Alle" (Transferprojekt PharmAppBS – Orte des Wissens im Rahmen des Transferprogramms der TU Braunschweig, gemeinsam mit Prof. Dr. Bettina Wahrig, Prof. Dr.  Regina Toepfer und Fabian Ott).

10/16-09/17  "Mittelalter-App für Braunschweig. LiteraToUr in der Stadt" (MAppBS) (Lehrprojekt im Rahmen des 'Innovationsprogramms Gute Lehre' von teach4TU, gefördert vom BMBF, gemeinsam mit Regina Toepfer).

11/2018

Verleihung des Wissenschaftspreises Niedersachsen in der Kategorie Lehre (im Team mit Regina Toepfer) für das Lehrprojekt "MAppBS. Mittelalterapp für Braunschweig" (Wissenschaftspreis Niedersachsen 2018)

Monographie

• (2017): Das Fremde im Parzival. Zum Text-Bild-Verhältnis in drei ausgewählten Handschriften. (Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte 89 [323]). Berlin: De Gruyter 2017.
  • rezensiert in: ZfdA 151/ 3 [2022], S. 412-419 durch Michael Stolz, PBB 142/1 [2020], S. 113-123 durch Agata Mazurek, Germanistik 59/1-2 [2018], S. 189f. durch Martin Baisch;   literaturkritik.de, Nr. 5 [2018] durch Désirée Mangard

Herausgeberschaften

• (2015): Wissenschaft meets Pop. Eine interdisziplinäre Annäherung an die Popkultur. Hrsg. von Wiebke Ohlendorf, André Reichart und Gunnar Schmidtchen. Bielefeld: transcript 2015.
• (2014): Von Heiligen, Rittern und Narren. Mediävistische Studien für Hans-Joachim Behr zum 65. Geburtstag. Hrsg. von Ingrid Bennewitz und Wiebke Ohlendorf. Wiesbaden: Reichert 2015.

Aufsätze

• (2023): mit Regina Toepfer: Die Löwenstadt als Lehr-/Lernraum. Digitale Bildung und regionale Zugehörigkeit. In: M. Baisch; M. Ratzke, R. Toepfer (Hgg.): Von Widukind zur ‚Sassine‘. Prozesse der Konstruktion und Transformation regionaler Identität im norddeutschen Raum. (Forschungen zu Kunst, Geschichte und Literatur des Mittelalters 4). Wien, Köln S. 257-277.
• (2021): Lagerfeuergeschichten. Die kompilatorische Rezeption des Nibelungenstoffs bei Quentin Tarantinos 'Django Unchained'. In: Leppin, V. (Hg.): Schaffen und Nachahmen. Kreative Prozesse im Mittelalter (Das Mittelalter. Perspektiven mediävistischer Forschung. Beihefte 16). Berlin S. 627-647.
• (2020): Digitales und mobiles Lernen und Lehren am Beispiel der „Mittelalter-App für Braunschweig“ (MAppBS). In: Fischer, M. (Hg.): Digitale Methoden und Objekte in Forschung und Vermittlung der mediävistischen Disziplinen. Akten der Tagung Bamberg, 08.-10. November 2018 (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien 15). Bamberg S. 139-158.
• (2020): mit Regina Toepfer und Jeremias Othman: Eulenspiegel 2.0.
  Digitale Lehrprojekte in der germanistischen Mediävistik der TU Braunschweig. In: Eulenspiegel-Jahrbuch 56/57 (2018/19), S. 103-129.
• (2018): ein mære wil ich iu niuwen. Wolframs von Eschenbach 'Parzival' und seine Rezeption. In: Toepfer, R. (Hg.): Klassiker des Mittelalters (Spolia Berolinensia 38) Hildesheim S. 177-214.
• (2018): Vom Lesen mittelalterlicher bebilderter Handschriften. Drei Fallstudien. In: Lang-Groth, I. u. Neef, M. (Hgg.): Facetten der deutschen Sprache. Berlin S. 195-214.
• (2015): Figurengruppen in Schrift und Bild am Beispiel der Berner Parzival-Handschrift Cod. AA 91. In: Schindler, A. u. Meyer, E. (Hgg.)Geschichten sehen, Bilder hören. Bildprogramme im Mittelalter. Akten der Tagung Bamberg 2013 (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien 8). Bamberg S. 179-190.
• (2015): Artus: Krieger - König -Kunstfigur. In: Ohlendorf, W. Reichart, R. u. Schmidtchen, G. (Hgg.): Wissenschaft meets Pop. Eine interdisziplinäre Annäherung an die Popkultur. Bielefeld S. 33-60.
• (2014): Zwischen Krieger, Held und Vorbild. Zur Rezeption des mittelalterlichen Ritterbildes im zeitgenössischen Film. In: Bennewitz, I. u. Ohlendorf, W. (Hgg.): Von Heiligen, Rittern und Narren. Mediävistische Studien für Hans-Joachim Behr zum 65. Geburtstag. Wiesbaden 2015. S. 163-176.
• (2012): Eulenspiegel unter Druck - Der Eulenspiegel im Lichte der Buchgeschichte. In: Eulenspiegel-Jahrbuch 50/51 (2010/11), S. 77-93.

Rezensionen und kleine Texte

• (2020): Birgit Zacke: Wie Tristan sich einmal in eine Wildnis verirrte". Bild-Text-Beziehungen im Brüsseler Tristan In: Das Mittelalter 25/2 (2020), S. 461-463.
• (2020): Gedanken über Hans-Joachim Behr als akademischer Leher. In: Eulenspiegel-Jahrbuch 56/57 (2018/19), S. 205-206 .
• (2015): mit André Reichart und Gunnar Schmidtchen: Einleitung. In: Wissenschaft meets Pop. Eine interdisziplinäre Annäherung an die Popkultur. Hrsg. von Wiebke Ohlendorf, André Reichart und Gunnar Schmidtchen. Bielefeld: transcript 2015. S. 9-12.
• (2012): Martin Baisch, Elke Koch (Hgg.): Neugier und Tabu. Regeln und Mythen des Wissens. In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur. 134/3, S. 441-443.

Wörterbuchartikel

• (2023) Codex, Entzifferung, Faltbuch, Falzstreifen, Monogramm, Ostrakon, Schreibbinse, Scheiber, Schreibgerät, Stuhlschreiber, Tontafel, Verzierung. In: Martin Neef, Said Sahel & Rüdiger Weingarten (Hgg.): Schriftlinguistik. Berlin, New York: de Gruyter (= Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online 5)

• 02/2020: Die Mittelalter-App der Germanistischen Mediävistik in Braunschweig (Geschichtsdenken heute? Inszenierte Geschichte – historische Differenz – kritisches Bewusstsein. Studentische Konferenz und Tagung, Bremen 06.–08.02.20).

• 11/2019: Eulenspiegel 2.0 und die „Mittelalter-App für Braunschweig“ (Eulenspiegel Vergegenwärtigungen, Braunschweig, Schöppenstedt u. Kneitlingen 07.–09.11.19).

• 03/2019: Lagerfeuergeschichten. Die Rezeptionsästhetik von kompilatorischen Netzwerken (18. Symposium des Mediävistenverbands "Schaffen und Nachahmen. Kreative Prozesse im Mittelalter" Tübingen, 17.03.-20.03.2019)
• 11/2018: Die Stadt als digitaler Lehr-/Lernraum. "MAppBS - Mittelalterapp für Braunschweig" ("Digitale Methoden und Objekte in Forschung und Vermittlung der mediävistischen Disziplinen" Tagung der Bamberger Graduiertenschule für Mittelalterstudien, Bamberg, 08.-10. November 2018)
• 04/2018: Wiebke Ohlendorf/Regina Toepfer: Projektvorstellung MAppBS bei "Spotlight Lehre": Raus aus dem Hörsaal: Mobiles Lernen (Braunschweig)
• 03/2018: Eine mediävistische Lernapp für Braunschweig (Workshop: Tagung Mittelalterliche Lernpfade - Überlegungen zur Didaktik der älteren Sprache und Literatur für den Schulunterricht, Kassel)
• 10/2017: Werkstattbericht: MAppBS: Mittelalter-App für Braunschweig (XIV. Altgermanistisches Colloquium am Hesselberg)
• 05/2017: ein mære wil ich iu niuwen. Wolframs 'Parzival' und seine Rezeption. (Ringvorlesung des Instituts für Germanistik: Klassiker des Mittelalters, TU Braunschweig)
• 09/2016: Der 'wurt' und die 'künigin'. Über das Verhältnis von Titulus und Bild im Parzival (cpg 339). (Tagung: "Bilderwelten erschließen. 30 Jahre KdiH" Bayrische Akademie der Wissenschaften, München)

• 06/2015: Text und Bild. Vom Lesen mittelalterlicher Handschriften. (Ringvorlesung des Instiuts für Germanistik: Facetten der deutschen Sprache. TU Braunschweig)

• 11/2014: "Love is a battlefield" - Von höfischen Alltagtechniken eines Ritters. ("Alltagstechniken"Ringvorlesung: Kultur der technisch-wissenschaftlichen Welt KTW. TU Braunschweig)

• 10/2014: Faszination Buch. Über das Lesen und Betrachten mittelalterlicher Codices. (Studium Generale. TU Braunschweig)

• 07/2013: Figurengruppen in Schrift und Bild am Beispiel der Berner Parzival-Handschrift Cod. AA 91 (Tagung "Geschichten sehen, Bilder hören. Bildprogramme im Mittelalter" Universität Bamberg)

• 10/2012: Die Entwicklung der Artuslegende in Literatur und Film (Studium Generale. TU Braunschweig)

• 05/2012: Die historische (Künstler-)Figur im Film (Vortragsreihe Nachwuchs F6 "Wissenschaft und Populärkultur" Braunschweig)

• 01/2012: Inszenierung von Gewalt in den Bildern der Parzival-Handschriften. ("Gott und Gewalt im Mittelalter". Interdisziplinäres mediävistisches Nachwuchskolloquium. Universität Bamberg)

• 07/2011: Artus - Krieger, König, Kunstfigur. (Vortragsreihe Nachwuchs F6 "Wissenschaft und Populärkultur"; Braunschweig)

• 03/2011: Mehrsprachigkeit als spätmittelalterliches Bildungsideal? Die sprachliche Selbstinszenierung Oswalds von Wolkenstein." (NLK Norddeutsches Linguistisches Kolloquium. Braunschweig)

• 06/2010: Eulenspiegel unter Druck - Der Eulenspiegel im Lichte der Buchgeschichte. (Tagung "Faszination Frühe Neuzeit - Das Eulenspiegel-Buch im Kontext der Literatur der Frühen Neuzeit" Till Eulenspiegel-Museum Schöppenstedt)

• 05/2010: Das Verhältnis von Deutsch und Latein am Beispiel der "Carmina Burana" (Workshop "Mehrsprachigkeit" TU Braunschweig)

• 04/2011-09/17:
  Konzeption und Organisation der Vortragsreihe Nachwuchs F6 "Wissenschaft und Populärkultur"
  (bis 03/2013 zusammen mit André Reichart, von 04/2013 bis 03/2016 mit Gunnar Schmidtchen, bis 09/2017 mit Thea Gerdes und Sebastian Bernhardt)

• Mediävistenverband e.V.
• Verbund Mittelaltergermanistik Nord

seit 04/2020

Akademische Rätin a.Z. am Institut für Germanistik, Abteilung Linguistik und Mediävistik

10/2021-03/2023

Verwaltung der Professur für Germanistische Mediävistik, TU Braunschweig

04/2014-03/2020

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistik, Abteilung Linguistik und Mediävistik

05/2018-02/2019

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrprojekt "PharmAppBS" (gefördert durch das Transferprogramm von Teach4TU)

03/2018-08/2018

Lehrbeauftragte an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Institut für Germanistik, Ältere Deutsche Literatur und Sprache

10/2016-09/2017

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrprojekt "MAppBS: Mittelalter-App für Braunschweig. LiteraToUr in der Stadt" (gefördert durch das Innovationsprogramm des Teach4TU-Projekts)

2014

Promotion zum Thema: "Die Darstellung und Rezeption der 'Fremde' durch Text und Bild in den Parzivalhandschriften Cgm 19, Cod. AA91 und cpg 339." (Betreuer: Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Joachim Behr, Prof. Dr. Ingrid Bennewitz)

04/2008-03/2014

Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Germanistik, Abteilung Linguistik und Mediävistik

10/2001- 06/2007

Magisterstudium der Germanistik und Kunstwissenschaft an der TU Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig und an der HBK Braunschweig

• Magisterarbeit: "Das gegessene Herz". Metapher und sprachliche Tabus in Konrads von Würzburg 'Herzmaere'.