Thomas Kronschläger

Sommersemester 2020

• Hauptseminar Die anderen Gattungen. Alternativen für den Literaturunterricht
• Seminar „Themen der Didaktik der deutschen Literatur“
• Empirisches Forschungsproseminar 2 - Verfahren der Texterschließung und literarisches Verstehen - Durchführung
• Begleitseminar für die Praxisphase GHR 300
• Nachbereitungsseminar für die Praxisphase GHR 300

Wintersemester 2019/20

• Hauptseminar „Textauswahl für den Literaturunterricht – Kanon und Kriterien“
• Seminar „Themen der Didaktik der deutschen Literatur“
• Empirisches Forschungsproseminar 1 – „Verfahren der Texterschließung und literarisches Verstehen - Einführung“
• Empirisches Forschungsproseminar 3 – „Förderung literarischen Verstehens durch verschiedene literarische Texte“
• Vorbereitungsseminar für die Praxisphase GHR 300

Sommersemester 2019

• Seminar „Themen der Didaktik der deutschen Literatur“
• Begleitseminar für die Praxisphase GHR 300
• Nachbereitungsseminar der Praxisphase GHR 300

 Wintersemester 2018/19

• Hauptseminar „Textauswahl für den Literaturunterricht – Kanon und Kriterien“

Zusätzlich:

Veranstalter der Nachwuchsvortragsreihe der Fakultät 6 (gem. mit Annkathrin Koppers seit Sommersemester 2019

3/2020

Science Slam im Zeiss-Großplanetarium Berlin (Gewinner)

2/2020

Science Slam Hamburg im Übel und Gefahrlich (Gewinner)

1/2020

Gastvortrag an der TU Braunschweig

Ringseminar Geschlechterwissen aus interdisziplinärer Sicht des Braunschweiger Genderzentrums

Titel: Geschlechtsdimensionen in der Literatur

11/2019

Internationale Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Rechtslinguistik an der Universität Wien

Titel: Investigating Protocols – Albert Drach as a Starting Point for Teaching Legal Linguistics in School

Gastvortrag an der Universität Wien

Titel: Entgendern nach Phettberg

10/2019

Science Slam bei den Norddeutschen Meisterschaften im Hamburg

9/2019

Germanistentag an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken

Titel: Aschenputtel reloaded? Unterschiedliche Zeitwahrnehmung in „Letztendlich sind wir dem Universum egal“ und „Letztendlich geht es nur um dich“

Science Slam in Flensburg (Gewinner)

7/2019

THINK-conference auf Schloss Wildegg, Niederösterreich

Titel: But if you see a poet writing poems – run. Teaching modern Nature Poetry in School

5/2019

Vortrag im Rahmen der Nachwuchsvortragsreihe der Fakultät 6

Titel: „Eine noch!“ – literaturdidaktische Perspektiven auf serielles Erzählen

3/2019

Gastvortrag an der Universität Wien

Titel: Entgendern nach Phettberg

Science Slam in Braunschweig

Workshop: Bettina Wilperts nichts, was uns passiert : didaktische Perspektiven (Lehrer_innenfortbildung der ostfriesischen Landschaft in Aurich)

10/2018

Gastvortrag an der Universität Wien

Titel: Entgendern nach Phettberg

07/2018

THINK-conference auf Schloss Wildegg, Niederösterreich

Titel: Phettberg’s Degendering - A  Usable Form of Gender-Neutral Language in German

04/2018

Zweite Internationale Tagung zur angewandten Germanistik in Miskolc, Ungarn

Titel: „Entgendern nach Phettberg. Ein Formvorschlag zur Vermeidung geschlechtlicher Hyperkategorisierung im Deutschen“

09/2016

Vortrag bei der Konferenz “Participatory Culture and the Future of Democracy” in Krakau, Polen

Titel: „A Participatory Gap? An Empirical Study Into Attitudes Towards Legal Texts In Austria“ (gem. m. A. Fuchs und F. Kreinecker)

11/2015

Vortrag bei der Konferenz der “Association for History, Literature, Science and Technology” in Coimbra, Portugal

Titel: “Soft Skills in Hard Sciences” (gem. m. E. Sommer und O. Hayes)

7/2015

Vortrag bei der Konferenz “Fears and Anxieties in the 21st century” in Oxford, Großbritannien

Titel: “ConCERNs. An Interdisciplinary Analysis of the Fear Discourse Connected with the Implementation of the LHC at CERN”

Publikationen

Kronschläger, Thomas and Sommer, E. 2016. “ConCERNs: An Interdisciplinary Analysis of the Fear Discourse Connected with the Implementation of the LHC at CERN.” In: Dixon, I, Doran, S. and Michael, B. (eds.). There’s more to fear than fear itself: Fears and Anxieties in the 21^st century. Oxford: Inter-Disciplinary Press, p.167-179.

Fuchs, A., Kreinecker, F. and Kronschläger, T. 2018. „A Participatory Gap. An Empirical Study into Attitudes Towards Legal Texts in Austria“. In: Pirc, T. (ed.). Participation, Culture and Democracy. Interdisciplinary Perspectives on Public Engagement and Social Communication. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing.