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Logo Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik der TU Braunschweig
Katharina Göpel
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    • Prof. Dr. Mathias Hattermann
    • Prof.in Dr.in Carla Merschmeyer-Brüwer
    • Prof. Dr. Katrin Vorhölter
    • -- Sekretariat
    • Ciydem Öztürk
    • -- Wissenschaftliche Mitarbeitende
    • Till Burchert
    • AOR Dipl.-Math. Frank Förster
    • Katharina Göpel
    • Daniel Heinrich
    • Tobias Herzog
    • Katja Jung
    • Dr.in Antonia Käppler
    • Markus Kucharek
    • Iris Peter
    • OStR Dietmar Scholz
    • Franziska Strunk Schiff
    • -- Lehrbeauftragte
    • Prof. em. Dr. Werner Blum
    • StD. Jan Block
    • Kerstin Cohrs-Streloke
    • Yvonne Hoffmann
    • Anette Jonscher
    • Dagmar Körting
    • Kai Leifheit
    • Dr. Hartmut Rehlich
    • Philip Stremming
    • Ines Schoppmeyer
    • OStR Karten Schulz
    • Ehemalige des IDME

Katharina Göpel

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

AG Vorhölter

Kontaktdaten:

Technische Universität Braunschweig
Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik
Bienroder Weg 97 - Raum 229
38106 Braunschweig

+49 (0) 531 / 391 - 8856

k.goepel(at)tu-braunschweig.de

Zum StudIP Profil

Sprechzeiten & Lehrveranstaltungen

Sprechzeit:
Ein Gespräch kann nach vorheriger Absprache per Mail individuell vereinbart werden.

Lehrveranstaltungen:
Aktuelle Lehrveranstaltungen können dem StudIP oder den aktuellen und vergangenen Veranstaltungsankündigungen entnommen werden.

Forschungsschwerpunkte

  • Bildung für Nachhaltige Entwicklung
  • MINT
  • Lehrkräftebildung
  • Logische Operatoren und Operationen
Beruflicher Werdegang

Seit 10/2026 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik an der TU Braunschweig (Braunschweig)

04/2023 – 10/2026 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Didaktik der Mathematik am IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (Kiel)

08/2022 – 12/2022 Lehrtätigkeiten an der Paul-Klee-Grundschule (Lübeck)

10/2018 – 05/2022 Studium an der Justus-Liebig-Universität (Gießen): Grundschullehramt mit den Fächern Mathematik, Deutsch und Sachunterricht

Projekte - aktuell und abgeschlossen

To Boldly go - InTransformation

Laufzeit: 01.07.2026 – 30.06.2030

Förderung: Stiftung Innovation in der Hochschullehre

Weitere Informationen finden sich hier.

Boolean Connectives: Probing the Interplay Between Language and Logic (BooLL)

Laufzeit: 01.09.2023 – 31.08.2026

Förderung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und Agence Nationale de la Recherche (ANR)

Weitere Informationen finden sich hier.

Auflistung der Publikationen

Beiträge in Tagungsbänden (peer-reviewed)

  • Göpel, K. & Heinze, A. (2025). Interpretationen sprachlich repräsentierter logischer Operationen in inner- und außermathematischen Kontexten bei verschiedenen Altersgruppen. In: L. Schick, M. Platz & A. Lambert (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM. https://doi.org/10.17877/DE290R-26290
  • Göpel, L. K., Petersen, L. A., & Heinze, A. (2025). Logic vs. linguistics? The role of age and context when interpreting “or” in different situations. In C. Cornejo, P. Felmer, D. M. Gómez, P. Dartnell, P. Araya, A. Peri, & V. Randolph (Hrsg.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports (Band 1, S. 339-346). PME.

Beiträge in Tagungsbänden

  • Göpel, K. & Heinze, A. (2024). Interpretation logischer Operatoren in Abhängigkeit der Muttersprache - Entwicklung von Testaufgaben. In: P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel, A. Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM. https://doi.org/10.17877/DE290R-24603
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