Die 1. Ausschreibungsrunde des School Outreach Fonds ist abgeschlossen. Weitere Runden sind in Planung.
Mit dem School Outreach Fonds unterstützt die TU Braunschweig im Rahmen der Ecoversity Outreach-Formate von Forschenden und Didaktiker*innen, um aktuelle Forschungsergebnisse in die schulische Praxis zu transferieren.
Gefördert werden Tandemprojekte aus TU-internen Forschenden und internen/externen Didaktiker*innen. Forschungsergebnisse und Innovationen aus der TU Braunschweig sollen gemeinsam mit Schulen oder außerschulischen Partner*innen für den Unterricht bis einschließlich Jahrgangsstufe 10 aufbereitet, erprobt und weiterentwickelt werden.
Ziel ist es, die Zusammenarbeit und den Austausch zwischen Forschung und Schule zu stärken, innovative Lehr-Lern-Formate zu fördern und nachhaltige Strukturen für den Wissenstransfer aufzubauen – beispielsweise durch die Nutzung des LeoVANs (mobiles Schüler*innenlabor) oder anderer Outreach-Formate. Dies ist ein Beitrag zur Umsetzung der Aktivitäten der Transferstrategie im Transfer- und Innovationsökosystem Generation Zukunft.
Der Fonds dient als Anschubfinanzierung. Geförderte Projekte sollen innerhalb von 6-12 Monaten ein erprobtes Format oder Experiment entwickeln, das anschließend in bestehende Strukturen, Lehrveranstaltungen oder Kooperationsnetzwerke überführt wird.
Projekt: Cell2School – Zellkultur verstehen, Infektionen erforschen: Stammzellen und Organoide als moderne Zellmodelle
Kurzbeschreibung: Cell2School ermöglicht Einblicke in aktuelle Zell- und Infektionsforschung. Im Mittelpunkt stehen Organoide – aus Stammzellen entwickelte Zellmodelle, die Funktionen menschlicher Organe nachbilden und in der modernen Forschung zur Untersuchung neuer Wirkstoffe eingesetzt werden. Durch praxisnahe Experimente werden Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten gefördert und innovative Methoden der Zellbiologie erfahrbar gemacht. Das Projekt stärkt das Verständnis für aktuelle Forschung und schafft einen realitätsnahen Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen.
Fakultät: Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften, Biologie und Biologiedidaktik
Projektleitung: Dorian Thomsen
Förderzeitraum: 12 Monate (01.06.26-30.06.27)
Projekt: ChangIng-in-a-Box: Strömung & Aerodynamik – Strömungsmechanik curricular angebunden erleben
Kurzbeschreibung: ChangING-in-a-Box macht Strömungsmechanik für Schülerinnen und Schuler der Klassenstufen 5–10 erlebbar. In einer mobilen Experimentierbox entdecken sie an interaktiven Stationen Phänomene wie Auftrieb, Luftwiderstand und Strömungsablösung und erfahren, welche Bedeutung diese für Flugzeuge, Fahrzeuge und Windenergie haben. Die Lehreinheit ist an den Physikunterricht der Sekundarstufe I angebunden und wird gemeinsam aus Perspektive der Physikdidaktik und Ingenieurwissenschaft entwickelt. Ziel ist es, Interesse an Technik zu wecken und erste ingenieurwissenschaftliche Denkweisen zu vermitteln.
Fakultät: Fakultät Geistes- und Erziehungswissenschaften, Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften, Abteilung Physik & Physikdidaktik
Projektleitung: Dr. Dina Al-Kharabsheh
Förderzeitraum: 12 Monate (01.06.26-30.06.27)
Projekt: Gymnasium Neue Oberschule Satelliten AG
Kurzbeschreibung: Die Satelliten AG der Neuen Oberschule beschäftigt sich mit der Beobachtung der Erde mithilfe von Wettersatelliten. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei mit Unterstützung der Technischen Universität Braunschweig und ihren Lehrer von der NO zusammen. Ziel der AG ist es, die Themen Technik und Raumfahrt zu vermitteln, die Begeisterung für Satellitenbilder zu teilen und eine neue Perspektive auf unsere Welt zu ermöglichen.
Fakultät: Fakultät für Maschinenbau, Institut für Flugführung
Projektleitung: Dr.-Ing. Dipl.-Wirtsch.-Ing. Sven Bollmann
Förderzeitraum: 12 Monate (01.06.26-30.06.27)
Neue Oberschule Satelliten AG
Projekt: LegoLabor – Der mobile Koffer
Kurzbeschreibung: LegoLabor – Der mobile Koffer powered by TU Braunschweig und Haus der Wissenschaft bringt Robotik und Programmieren als mobiles Labor an Schulen. Schüler*innen der Mittelstufe bauen mit Lego eigene Robotiksysteme, lernen grundlegende Programmierkonzepte und sammeln praktische Erfahrungen mit Technik. Dabei werden Berührungsängste abgebaut und das Interesse an technischen Themen geweckt. Mithilfe von Lernkarten und Video-Tutorials werden Themen wie Variablen, Schleifen, Funktionen sowie die Steuerung von Sensoren und Motoren vermittelt. Schritt für Schritt entstehen funktionsfähige Robotiksysteme, etwa ein fahrbarer Sortierroboter.
Fakultät: Carl-Friedrich-Gauß-Fakultät, Technische Informatik (Entwurf integrierter Systeme)
Praxispartner: Haus der Wissenschaft GmbH
Projektleitung: Prof. Dr.-Ing. Guillermo Payá Vayá
Förderzeitraum: 12 Monate (01.06.26-30.06.27)
Projekt: VR-MindPalace
Kurzbeschreibung: VR-MindPalace ist ein Virtual-Reality-Lernangebot der TU Braunschweig, das Schülerinnen und Schüler mit der Methode des Gedächtnispalasts vertraut macht. Lerninhalte wie Fachbegriffe, Formeln oder Fremdwörter werden in einer immersiven Umgebung räumlich verankert und nachhaltiger erinnert. Das Projekt verbindet Forschung zur Förderung selbstständigen Lernens und des Arbeitsgedächtnisses mit praxisnaher Bildungsarbeit und unterstützt den Einsatz innovativer Lernstrategien in Schulen und außerschulischen Lernorten.
Fakultät: Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften, Physik und Physikdidaktik, XR Learning Lab
Projektleitung: Dr. René Kockord
Förderzeitraum: 12 Monate (01.06.26-30.06.27)
Britta Böckmann: TU Braunschweig, Stabsstelle Chancengleichheit
Dr. Sandra Dittmann: Stadt Braunschweig, Fachbereich Schule
Dr. Saskia Frank: TU Braunschweig, Transferservice, Wissenstransfer
Torsten Glaser: Regionales Landesamt für Schule und Bildung
Dr. Yvonne Henze: TU Braunschweig, Zentrale Studienberatung
Dr. Laura Jess: TU Braunschweig, Transferservice
Sven Leu: Realschule Hoffmann-von-Fallersleben
Dr. Madleen Moritz: TU Braunschweig, Stabsstelle Presse und Kommunikation
Dr. Konrad Schäfer: TU Braunschweig, Fakultät 6
1. Forschungstransfer an Schulen ermöglichen: Verständliche und curriculumsnahe Aufbereiung und Anbindung der Inhalte
2. Tandemprojekte zwischen Uni und Schule bzw. außerschulischen Partnern umsetzen: Zusammenarbeit von Forschenden und Lehrpersonen oder Didaktiker*innen
3. Zielgruppenorientierte Angebote entwickeln und implementieren: Formate bis einschließlich Jahrgang 10 für verschiedene Schulformen und Einrichtungen
4. Nachhaltigkeit und Verstetigung berücksichtigen: Weiterführung nach Anschubfinanzierung z.B. an Schulen oder im LeoVan
5. Evaluation und Dokumentation sicherstellen
6. Finanzielle Förderfähigkeit beachten: Förderhöhe: bis zu 27.000 € (max. 20.000 € Personal-, bis zu 7.000 € Sachmittel), Laufzeit: 6 –12 Monate
Gefördert mit Mitteln aus zukunft.niedersachsen, dem gemeinsamen Wissenschaftsförderprogramm
des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur und der VolkswagenStiftung.