In unserem Alltag haben Batterien eine zunehmende Bedeutung, wie z. B. als Energiespeicher für Elektromobilität oder regenerativer Energien. Die hier vorliegenden Versuche sollen zum Verständnis der Funktionsweise von Batterien beitragen.
In Zusammenarbeit mit dem Gymnasium Hoffmann-von-Fallersleben in Braunschweig und mit Unterstützung der Robert-Bosch-Stiftung sind aus Schülerprojekten zur Batterieforschung weiterführende Experimente zu den einzelnen Batteriearten entstanden. Veröffentlicht wurden diese in der Zeitschrift Naturwissenschaften im Unterricht Chemie vom Friedrich Verlag (Heft 183, Jahrgang 2021).
