Wissensnugget #15 – 360° Lehr-Lernszenarien

Immersiv, gamifiziert & storybasiert. Umsetzungsbeispiele aus der Praxis

Panoramabilder, wie Kugelpanoramen oder sphärische Panoramen, bieten die Möglichkeit real existierende Lernräume digital erlebbar zu machen. Sie eignen sich sehr gut für den Einsatz in der hochschulischen Lehre, können Orientierung geben und Räume, wie bspw. Labore oder Werkstätten, interaktiv anreichern. Mit Hilfe von 360° Panoramabildern gelingt ein authentischer Rundumblick der Umgebung und je nach Nutzungsszenario können die 360° Lernräume am PC oder über eine VR-Brille "erlebt" werden. Grundlage bilden dabei das didaktische Konzept, die Lernzieldefinition und die Implementierung in eine dem Usecase entsprechend angepasste Rahmenhandlung.

Markus Weber, von der E-Learning Arbeitsgruppe der TU Darmstadt gibt in dem Wissensnugget #15 einen praktischen Einblick in die Produktion von 360° Lehr- Lernszenarien. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht nur auf der rein technischen Ebene, sondern insbesondere auch auf der didaktischen Ausformulierung und dem Transfer und Integration von fachlichem Inhalt in eine 360° Umgebung

In 45 min erhielten die Teilnehmer*innen Impulse zu folgenden Themen:

• Ein kurzer Input: Wie man mit Panoramen real existierende Lernräume digital erlebbar macht für die Darstellung mittels PC sowie VR-Brille - auf Grundlage von didaktischem Konzept, Lernzielen und verschiedenen Usecases
• Beispiele: 360° - Lernräume in der Praxis für Labore und Werkstätten und vieles mehr
• Anregungen für Deine Lehre: So können digtale Räume interaktiv angereichert werden

Das Wissensnugget #15 fand am 10. März 2026 von 14:30–15:15 Uhr per Videokonferenz statt.