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    • Annabel Jünke
    • Bijan Khosrawi-Rad
    • Dr. Michael Meyer
    • Varinia Wittholz
    • Dr. Hermann Berger
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    • - Ehemalige -

Pascal Abel

#partizipation #postdigitale-partizipation #bottom-up-urbanism #campusleben #campusgestaltung #design-thinking

Pascal Abel
Pascal Abel
505
+49 531 - 391 3120
p.abel(at)tu-bs.de
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Sprechzeiten nur nach Vereinbarung  

 

Offene Abschlussarbeitsthemen

Werdegang
2008-2013 Duales Studium Energie- und Gebäudetechnik, Ostfalia und SOLVIS GmbH & Co. KG
2013-2016 Masterstudium Technologie-orientiertes Management, TU Braunschweig
2015-heute Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Wirtschaftsinformatik, TU Braunschweig
Projekte
Logo Sandkasten

Kooperative Campusgestaltung mit Berücksichtigung der universitären Richtlinien. Mehr unter: sandkasten.tu-braunschweig.de

Lehre
  • Innovationsprojekt "Innovate your Campus", seit SoSe 2016
  • SQ "Service Learning Sandkasten", seit SoSe 2015
  • Innovationsprojekt "SolarHUB", SoSe 2015
  • Innovationsprojekt "Sandkasten", WiSe 2014/2015
Veröffentlichungen
  • Abel, P., Nora, K., Handke, C., & Robra-Bissantz, S. (2017). A Staircase Model for E-Participation in D.I.Y. Urbanism Platforms. In ISU Talks #05: Future Cities. Braunschweig, Germany.
  • Endrejat, P. C., Güntner, A. V., Stasewitsch, E., Abel, P., Robra-Bissantz, S., & Kauffeld, S. (2017). How to Interweave Design Thinking Education and a University's Sustainability Efforts: Creating the Affordances and Motivation to Behave 'Green'. In 2nd ARTEM Organizational Creativity and Sustainability International Conference. Nancy, France.
  • Robra-Bissantz, S., Becker, F., Abel, P., & Handke, C. (2017). Das "e-" in Partizipation. HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 54(4), 461-476. doi.org/10.1365/s40702-017-0326-1
  • Robra-Bissantz, S., Abel, P., Eckardt, L., & Becker, F. (2016). Von der Hand in den Kopf in die Stadt - Konzept für eine Plattform zur partizipativen und nachhaltigen Gestaltung von Lebensräumen. In A. Meier & E. Portmann (Hrsg.), Smart City (S. 131-150). Wiesbaden: Springer Vieweg. doi.org/10.1007/978-3-658-15617-6_6
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