Lehrinhalte

Für Lehrende an Hochschulen ist es von zentraler Bedeutung, sich mit der eigenen Definition von Nachhaltigkeit auseinanderzusetzen, da diese das Verständnis, die Vermittlung und die Integration nachhaltigkeitsbezogener Inhalte in die Lehre maßgeblich beeinflusst. Nachhaltigkeit ist ein vielschichtiges Konzept, das ökologische, ökonomische und soziale Dimensionen umfasst und je nach fachlichem Kontext unterschiedlich interpretiert werden kann. Eine bewusste Reflexion der eigenen Haltung ermöglicht es, didaktischen Entscheidungen transparent zu gestalten und Studierende zu einer differenzierten Auseinandersetzung mit nachhaltiger Entwicklung anzuregen.

Dabei schadet es nicht, sich ebenfalls mit der Nachhaltigkeitsstrategie der eigenen Institution auseinanderzusetzen, da sie den Rahmen für Forschung, Lehre und Transfer bildet und gemeinsamen Ziele sowie Handlungsfelder der Hochschule definiert. 

Die Nachhaltigkeitsstrategie der TU Braunschweig versteht Nachhaltigkeit als grundlegendes Leitprinzip für die gesamte Hochschulentwicklung. Im Sinne eines Whole Institution Approach sollen Nachhaltigkeitsaspekte systematisch in Forschung, Lehre, Transfer, Governance und den universitären Betrieb integriert werden. Die Strategie orientiert sich an den drei Dimensionen der Nachhaltigkeit – ökologisch, sozial und ökonomisch – und legt einen besonderen Schwerpunkt auf den Klimaschutz sowie den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen. In der Lehre verfolgt die TU das Ziel, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu stärken, sodass Studierende Kompetenzen erwerben, um gesellschaftliche Transformationsprozesse aktiv mitzugestalten. Darüber hinaus sollen Forschung und Transfer wissenschaftlich fundierte Lösungen für nachhaltige Entwicklungen bereitstellen und den Austausch mit Gesellschaft, Wirtschaft und Politik fördern. Die Strategie versteht Nachhaltigkeit damit nicht als isoliertes Handlungsfeld, sondern als gemeinsamen Orientierungsrahmen für alle Mitglieder der Universität und deren tägliches Handeln.

Zur Nachhaltigkeitsstrategie

Hier finden Sie verschiedene Angebote und Portale mit weiterführenden Informationen zum Thema: 

• Der HOCHN-Podcast "RE: Nachhaltige Hochschulen" stammt aus dem bundesweiten Hochschulnetzwerk, das im Rahmen eines Verbundprojekts zur Nachhaltigkeit an Hochschulen entstanden ist. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Nachhaltigkeit systematisch in Hochschulen verankert und weiterentwickelt werden kann. Die Inhalte sind vor allem strategisch und strukturell ausgerichtet. Es geht um Hochschulentwicklung, Governance, Forschung und Good-Practice-Beispiele aus verschiedenen Institutionen. Damit richtet sich das Format besonders an Personen, die Nachhaltigkeit auf institutioneller Ebene gestalten möchten. Reinhören
• Der Germanwatch-Podcast greift ebenfalls komplexe Nachhaltigkeitsfragen rund um Klima, Gerechtigkeit und zukunftsfähiges Wirtschaften auf und sucht gemeinsam mit Expert:innen nach konkreten Lösungen für transformative Bildungsarbeit. Reinhören
• Der Podcast Y ,,TU DU's - 17 Ziele für eine bessere Welt" beschäftigt sich mit den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen und deren Bedeutung für unseren Alltag. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie globale Herausforderungen wie Klimaschutz, Armut, Bildungsgerechtigkeit oder nachhaltiger Konsum konkret angegangen werden können. Reinhören
• Im Podcast „Trafohaus//Lehre“ spricht die Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über Lehrkonzepte, Erfahrungen sowie Forschungsergebnisse rund um das Lehren und Lernen an Hochschulen. Dabei werden auch praktische Tipps und Einblicke in gelungene Lehr- und Lernformate geteilt.Reinhören
• Der Podcast „Zukunft gestalten – der BNE-Podcast für die Erwachsenenbildung“ widmet sich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Bereich der Erwachsenenbildung. Ziel ist es, zentrale Grundlagen und praxisnahe Ansätze für nachhaltiges Lernen zu vermitteln. Der Podcast wird vom Paritätischen Bildungswerk Hessen e.V. produziert und durch das Land Hessen gefördert. Reinhören
• Im Podcast Bildungswellen (Österreich) werden regelmäßig Gespräche mit spannenden Persönlichkeiten aus Bildung, Wissenschaft, Natur- und Klimaschutz sowie nachhaltigem Unternehmertum geführt. Im Mittelpunkt stehen zentrale Fragen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Erweiterung des Bildungsdiskurses. Reinhören

• Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit (VAN) ist ein digitales Bildungsangebot, das offene Online-Vorlesungen (MOOCs) und Lernmaterialien rund um das Thema nachhaltige Entwicklung bereitstellt. Sie ermöglicht einen niedrigschwelligen Zugang zu wissenschaftlich fundiertem Wissen über zentrale Nachhaltigkeitsthemen wie Klimawandel, Ressourcenverbrauch, globale Gerechtigkeit oder Transformation von Wirtschaft und Gesellschaft. Die Inhalte stammen von Expert*innen verschiedener Hochschulen und sind interdisziplinär ausgerichtet. 
  
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  Die TU Braunschweig ist seit 2023 Partnerhochschule der Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit. Dadurch können Studierende diese Seminare innerhalb des Pool Überfachliche Qualifikationen belegen. Das Green Office bietet die Seminare der Virtuellen Akademie Nachhalitgkeit jedes Sommersemester an.
  
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Nachhaltigkeit und die Sustainable Development Goals (SDGs) wirken auf den ersten Blick oft abstrakt. Ihre Relevanz wird jedoch deutlich greifbarer, wenn sie auf den eigenen Kontext heruntergebrochen werden. Besonders hilfreich ist dabei der Bezug zum unmittelbaren Umfeld – etwa zum Campus, zur Stadt oder zur Region, in der man lebt und studiert. So lässt sich die Wirkung des eigenen Handelns konkreter nachvollziehen und besser einordnen.

Beispiele hierfür sind:

• In der Informatik oder Energiewissenschaft lassen sich Themen wie Energieverbrauch, nachhaltige Softwareentwicklung oder digitale Inklusion sowohl auf den universitären Kontext als auch auf die lokale Stadt- und Wirtschaftsstruktur beziehen.
• In den Sozialwissenschaften können Fragestellungen zu sozialer Ungleichheit in der Stadt, Bildungsgerechtigkeit sowie Inklusion und gesellschaftlicher Teilhabe im lokalen Umfeld untersucht werden.
• In der Stadtplanung bietet sich beispielsweise die Analyse der Alltagsmobilität von Studierenden an der TU Braunschweig an. Dabei kann die Frage im Mittelpunkt stehen, wie nachhaltig der sogenannte Modal Split zwischen Fahrrad, öffentlichem Nahverkehr und Auto tatsächlich ist.

Ein hilfreiches Werkzeug zur Einordnung lokaler Nachhaltigkeitskontexte bietet das SDG-Portal. Dort kann anhand von Postleitzahlen recherchiert werden, wie Städte und Gemeinden zu den einzelnen Nachhaltigkeitszielen beitragen und welche Chancen und Herausforderungen sich vor Ort zeigen. Dies kann auch Impulse für den eigenen Studien- oder Forschungsbereich liefern.

Zum SDG-Portal

Aktiv werden

Wer nachhaltige Projekte praktisch gestalten möchte, kann über die Sandkasten-Plattform der TU Braunschweig Unterstützung finden. Der "Sandkasten" ist eine digitale Beteiligungs- und Projektplattform, über die Studierende, Mitarbeitende und Initiativen eigene Ideen für einen nachhaltigeren und lebenswerteren Campus sowie Stadtraum einbringen und umsetzen können. Im Kern funktioniert Sandkasten als eine Art Ideen- und Umsetzungsraum für Projekte: Nutzer*innen können dort Projektideen einstellen, Mitstreiter*innen finden, Unterstützung erhalten und teilweise auch Fördermöglichkeiten erschließen. Die Plattform ist dabei eng mit der Universitätsverwaltung verknüpft und unterstützt die praktische Umsetzung von Projekten – von der ersten Idee bis zur Realisierung.

Zur Sandkasten-Plattform

• Das BNE-Portal ist eine zentrale Datenbank für Lehr- und Lernmaterialien im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Das Portal bündelt eine große Vielfalt an frei zugänglichen Materialien – von Unterrichts- und Hochschulkonzepten über methodische Ansätze bis hin zu praxisnahen Lernmodulen. Die Inhalte sind nach Bildungsbereichen, Themen und Zielgruppen strukturiert und lassen sich gezielt durchsuchen. Dabei reicht das Spektrum von grundlegenden Einstiegen in die 17 Sustainable Development Goals bis hin zu vertiefenden didaktischen Ansätzen für verschiedene Bildungsstufen. Material durchsuchen

• Die Materialien der Scientists for Future richten sich an alle, die sich mit Klima-, Biodiversitäts- und Nachhaltigkeitskrisen beschäftigen und diese Themen in Bildung, Beruf oder Zivilgesellschaft weitergeben möchten. Sie bieten wissenschaftlich fundierte Inhalte, die dabei helfen, aktuelle Entwicklungen einzuordnen und verständlich zu vermitteln. Die bereitgestellten Materialien – darunter Texte, Podcasts, Videos und Vorträge – basieren auf dem aktuellen Stand der Forschung und werden von Wissenschaftler*innen verschiedener Disziplinen gemeinsam erarbeitet. Ziel ist es, wissenschaftliche Erkenntnisse zugänglich zu machen und gleichzeitig konkrete Handlungsmöglichkeiten im Kontext nachhaltiger Entwicklung aufzuzeigen.Material durchsuchen

• Der Webshop des Forum Umweltbildung bietet vielfältige Lehr- und Lernmaterialien für die Bildungsarbeit im Bereich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Im Fokus stehen praxisnahe Materialien, Spiele und didaktische Konzepte, die Nachhaltigkeitsthemen verständlich und handlungsorientiert vermitteln. Die Angebote sind insbesondere für den Einsatz in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung konzipiert. Material durchsuchen

• Die Sustainicum Collection ist eine digitale Lehr- und Ressourcenplattform, die Lehrmaterialien, Methoden und didaktische Konzepte bereitstellt, die Lehrende dabei unterstützen, Nachhaltigkeitsthemen in ihre Veranstaltungen zu integrieren. Alle Inhalte sind interdisziplinär ausgerichtet und stehen in Bezug zu zentralen Nachhaltigkeitsthemen sowie den Sustainable Development Goals (SDGs). Material durchsuchen