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Videos in der Lehre - das Projekt BoDig

Moderne Lehre in Form des sogenannten Blended Learning umfasst die Kombination verschiedener Vermittlungsverfahren und den Einsatz unterschiedlicher Medien. In der Abteilung Bodenkunde und Bodenphysik werden seit dem Sommersemester 2020 Lehrvideos eingesetzt. Der Einsatz von Multimedia in der Lehre war für dieses Semester ohnehin vorgesehen und konnte im Rahmen des Projekts BoDig (Lehrvideos und digitale Medien in bodenkundlichen Lehrveranstaltungen) erfolgreich angeschoben werden. Die Corona-Krisa hat den Einsatz digitaler Lehrmedien rasant beschleunigt.

Im ersten Video erklären Dr. Kai Germer und Dr. Sascha Iden das Konzept hinter dem Projekt BoDig und den im Projekt erstellten digitalen Lehrmaterialien.

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Forschendes Lernen im Projekt Soils4Us

Das Projekt Soils4us wurde im Jahr 2017 durchgeführt. Es war ein forschungsnahes Lehr- und Lernprojekt, in dem Studierende anhand realer aktueller Forschungsfragen eine breite und verzahnte Palette an modernsten bodenkundlichen Feld- und Labormethoden bis hin zur Modellierung erlernten und vertieften. Neben der Vermittlung fachlicher Kompetenzen wurden durch eine innovative modulübergreifende Lern- und Arbeitsstruktur wichtige überfachliche Kompetenzen erworben. Das Projekt wurde in Kooperation mit dem Thünen Institut für Agrarklimaschutz durchgeführt. Inhaltlich ging es um den Einfluss von Landnutzungsänderungen auf Kohlenstoffvorräte im Boden, die im globalen Kohlenstoffkreislauf und damit für den Klimawandel eine entscheidende Rolle spielen.

Im Video erläutert Dr. Kai Germer das Konzept und den Ablauf des Projekts. Zusätzlich werden Meilensteine des Projekts wie die Probenahme im Feld, das Monitoring des Bodenwasserhaushalts und das Abschlusssymposium vorgestellt.

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