Der Workshop verfolgt das Ziel das Phänomen der Symmetrie handlungsorientiert und kooperativ zu erfahren. Hierbei ist es uns wichtig die Vorkenntnisse der Lernenden aus der Grundschule zur Achsensymmetrie aufzugreifen und zu vertiefen sowie das Phänomen der Drehsymmetrie zu erfahren und von der Achsensymmetrie abzugrenzen.
Hierbei werden aus der Forschung bekannte Probleme beim Erlernen des Symmetriebegriffs implizit mit entsprechenden Fragestellungen thematisiert, um entsprechend stabile und flexible Vorstellungen aufzubauen.
Der Workshop ist durch einen hohen Anteil an aktiver kooperativer Zusammenarbeit und der Verwendung unterschiedlicher Medien geprägt, wobei symmetrische Figuren erkannt und beschrieben, entsprechende Figuren aber auch selbst hergestellt und deren Eigenschaften gemeinsam reflektiert werden.
Gerne möchten wir Erkenntnisse oder Produkte aus dem Workshopbesuch wissenschaftlich verwerten.
Hierzu geht Ihnen mit der Anmeldung eine Einverständniserklärung zu, mit der wir die Erziehungsberechtigten natürlich auf rein freiwilliger Basis bitten, die entsprechenden Daten in anonymisierter Form verwenden zu dürfen.
Anmeldungen, Anmerkungen oder Anregungen? Wir freuen uns über Ihre Nachricht!
mathe-matriks(at)tu-braunschweig.de
Verantwortlicher des Workshops:
m.hattermann(at)tu-braunschweig.de
Matr:iks Leitung:
katrin.vorhoelter(at)tu-braunschweig.de