Tina Training ist vor allem an Trainingskontexten interessiert und daher an Grundlagen und Anwendung der Anleitung von Gruppen. Sie wählt daher im Braunschweiger Trainings- und Beratungsmodell den Schwerpunkt Gruppe (siehe Abbildung).
Folgendes Schaubild demonstriert einen möglichen Ablauf:
Neben dem Kennenlernen und Einüben trainingsbezogener Grundlagen und Kompetenzen (Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie; Gruppentraining sozialer Kompetenzen) interessieren Tina z. B. der Umgang mit Störungen im Unterricht und Stress bei Lehrkräften. Hierfür wählt sie ein theoretische Grundlagen vermittelndes Seminar aus TrauBe I (Ansätze und Methoden der Klassenführung) und ein weiteres Training aus TrauBe III (Konflikttraining), das v. a. praxisbezogene Kompetenzen vermittelt. Zusätzlich wählt Tina zwei Seminare aus TrauBe II, die neben praktischen Anwendungsfeldern und -kompetenzen auch Grundlagen bieten (Grundlagen systemischer Interventionen in Erziehung und Schule; Klassenführung - wozu und wie?).
Ein begleitendes Literaturstudium, die Erstellung eines Portfolios sowie ein spezielles Angebot (TrauBe IV) komplettieren Tinas Studien, die sie mit einer Prüfung abschließt.