Abgeschlossene Master-Abschlussarbeiten

Hier finden Sie Themen von abgeschlossenen Masterarbeiten, die u.a. vom Institut für Kommunikationswissenschaft betreut wurden bzw. werden (Masterarbeiten IfKW). Die zweite Liste zeigt Arbeiten, die im Rahmen des MUK-Masters, jedoch nicht ausschließlich am IfKW, geschrieben wurden.

Masterarbeiten IfKW

• Etablierte und alternative Medien in deutschen Telegram-Kanäle im Vergleich: Themenstruktur und emotionaler Ausdruck am Beispiel der Nord-Stream-Anschläge 2022

• Akzeptanz und Nutzung von ChatGPT bei der Informationssuche: Eine qualitative Analyse
• Zwischen Authentizität und Inszenierung: Selbstdarstellung auf Instagram - Eine experimentelle Untersuchung zu Körperbild und Selbstwert von Frauen
• Wie das Publikum ChatGPT generierten Nachrichtenjournalismus erlebt: Zwischen Qualitätserwartung, Qualitätswahrnehmung und Qualitätsurteil
• Public Online Engagement und negative Einstellungen in YouTube-Kommentaren zu Videos von "Klimaexpert:innen" - Ein gemischter Methodenansatz aus Topic Modeling, Sentimentanalyse und manueller Inhaltsanalyse
• Analyse der Facebook Kommunikation im Wahlkampf zur Landtagswahl 2024 im Freistaat Thüringen
• Die Rolle professioneller Wissenschaftskommunikator:innen im Umgang mit wissenschaftlichen Unsicherheiten: Eine Interviewstudie zu Wahrnehmungen, Barrieren und Praxisstrategien
• Weltbild und Informationsverarbeitung: Eine Online-Befragung zum Einfluss von Zentralität auf kognitive Dissonanz und motivierte Wissenschaftsrezeption
• Auswirkungen von Medienerziehung auf den Erwerb von Medienkompetenz bei Vorschulkindern im Vergleich von Kindertageseinrichtungen und zu Hause
• Wie wirken Frames in Nachrichtenbeiträgen über Nachhaltigkeitsthemen auf Verhaltensabsichten, Problembewusstsein und Emotionen? Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Instagram
• Wissenschaftskritik in sozialen Medien: Eine qualitative Analyse zur Wahrnehmung und Wirkung wissenschaftskritischer Nutzer*innenkommentare
• Über den Zusammenhang zwischen Mental Health Content in sozialen Medien, Einstellungen gegenüber psychischen Erkrankungen und Selbststigmatisierung
• Ich fühle also tweete ich - Sentiments und Emotionen in Online-Diskussionen von und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern während der Coronapandemie
• Emotionen und Bewältigungsverfahren im Umgang mit Dissonanzen online. Eine Untersuchung der Bewältigungsverfahren bei gegensätzlichem Meinungsbild in Nutzerkommentaren
• Zwischen kompakten Informationsclips und Wissenschaftsbeiträgen fürs Detail: Wissenschaftsjournalistische Qualität in den Sozialen Medien aus Publikumsperspektive
• Bedeutung und Wirkung von Smart Speakern währen der Corona-Pandemie
• Framing Fridays For Future - Eine quantitative Inhaltsanalyse der deutschen überregionalen Medienberichterstattung über Fridays For Future
• Nachhaltigkeitskommunikation in überregionalen deutschen Tageszeitungen
• Die langfristige Entwicklung klimapolitischer Narrative in der taz
• Interessenvertretung der deutschen Automobilindustrie in der Klimapolitik
• Die Verbreitung technologischer Innovationen in der Gesellschaft: Eine empirische Analyse des Diffusionsprozesses am Beispiel von Smart Speackern
• Do it for the After Selfie. How do Videos influence Viewers Body Satisfaction and Motivation towards a healthier lifestyle? A qualitative analysis on female Fitness influencer and CrossFit amateur Instagram Videos
• "Viral Twitter": Eine kategoriengeleitete Inhaltsanalyse des wissenschaftskommunikations-induzierten deutschen Twitter-Diskurses zur Covid-19-Pandemie. 
• Determinanten der Werbewirkung von Influencer Marketing - Eine empirische Analyse zur Rolle der Authentizität   
• Zoom-Fatigue - Der Einfluss der Corona-Pandemie auf onlinearbeitende Erwerbstätige und Studierende. Folgen für das Berufs-und Privatleben  
• Die Auswirkungen der Smartphone-Nutzung auf kommunikative und soziale Interaktionen in Zeiten der Corona-Pandemie 2020: Empirische Analyse
• Interessenvertretung der deutschen Automobilindustrie in der Klimapolitik
• Der Effekt von Gamification auf Nutzer digitaler Lernumgebungen: Eine Übersichtsarbeit zum Stand der Forschung und Entwicklung eines Mock-Ups
• "Retweet If You Support Asexuals": A content analysis of the discourse around asexuality during pride month 2019 on Twitter and Tumblr
• Meanwhile in the comments section: Diskussion und Konstruktion wissenschaftlicher Themen durch Rezipierende. Eine Analyse von Online-Kommentaren zu Wissenschaftskommunikation. Eine Analyse von Online-Kommentaren zu Wissenschaftskommunikation
• Stakeholder's Perspectives of Science Communication's Goals: An Explorative Approach Using Guided Expert Interviews
• Innovation partizipativ gestalten: Evaluation eines Design Thinking Workshops für die Umsetzung von Participatory Action Design Research in der Praxis
• Vom Wissenschaftler zum "Baby-Bastler": Eine Framinganalyse zur Berichterstattung über Genforschung am Beispiel des Falls He Jiankui
• Behind the Lens: Eine quantitative Segmentierungsstudie zu den Motiven und Nutzungsweisen der Foto- und Video-Sharing-Plattform Instagram
• Geteilte Aufmerksamkeit? Tagebuchstudie zu Aufmerksamkeit und Mediennutzung Studierender in Vorlesungen
• Instagramm als erfolgreiches Kommunikationsinstrument in Tanzschulen: Eine Untersuchung des Social Media Contents tanzschuleigener Instagramm-Accounts und der daraus vermeintlich resultierenden Followerzahl
• Wissenschaft mit Kinderaugen: Eine Untersuchung der Vermittlung wissenschaftlicher Themen im Kinderfernsehen
• Partizipative Wissenschaftskommunikation via YouTube? Eine Untersuchung der Auswirkungen von Inhalt und Gestaltung wissenschaftskommunikativer YouTube-Videos auf die Nutzerinteraktion vor dem Hintergrund der "Public Engagement with Science"-Debatte
• Einsetzbarkeit von Virtual-Reality-Brillen in der Konstruktion: Eine Analyse der Cybersickness
• Vernetzte Öffentlichkeiten in der Onlinekommunikation: Theoretische Systematisierung von Teil-Öffentlichkeiten im Internet und in sozialen Medien
• Citizen Science: Eine Demokratisierung der Wissenschaft?
• Lernen in der digitalen Wende: Ein gamifizierter E-Learning Ansatz im Rahmen der Weiterbildungsmaßnahmen der Volkswagen IT Akademie
• Kommunikation im Technologietransfer: Zielgruppenorientierte und komplexitätsangepasste Kommunikation technologischer Innovation
• Judging a book by its cover: Ergebnisse einer Eyetracking-Studie zur Wahrnehmung und Bewertung von Buchcovern der Unterhaltungsliteratur
• Der Wandel zum mobilen Journalismus: Die Integration von Mobile Reporting in die Redaktionen
• COP 21: Twittern über den Klimawandel. Eine Befragung zur Twitter-Nutzung während der UN-Klimakonferenz 2015 in Paris
• Vetrauen in der digitalen Kommunikation
• Interaktive Public Displays mit personalisierten Inhalten bei der Volkswagen AG- Potentiale und Risiken bei heterogenen Nutzergruppen
• Die wahrgenommene Qualität von Online-Kommunikation