Blattvielfalt

Die Anpassung der Pflanzen an ihren Lebensraum kann man an ihren Blättern erkennen. Dabei spielt das Wasserangebot eine große Rolle. Leben die Pflanzen dort, wo Wasser im Überfluss vorhanden ist oder müssen sie um jeden Tropfen kämpfen?

Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die Blätter der Pflanzen an die Faktoren Wasser und Nährstoffe angepasst sind. Sie betrachten nicht nur die äußere Form der Blätter. Beim Betrachten der Blattstrukturen unter Binokularen und Mikroskopen erschließen sich ihnen auch die Unterschiede und Anpassungen im Blattaufbau.

Auch der Tropismus der Pflanzen wird erforscht. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Reize, die eine Bewegung auslösen und die Vorteile, die die Bewegungen mit sich bringen.

Kompetenzen:

• vergleichen kriteriengeleitet differenziertere Strukturen von Organen verschiedener Organismen
• verwenden sachgerecht Binokular und Mikroskop
• beschreiben Strukturen auf zellulärer Ebene
• führen Untersuchungen und Experimente nach Anleitung durch
• formulieren auf der Basis phänomenologischer Betrachtungen problembezogene Fragen und   Erklärungsmöglichkeiten
• erläutern, dass Merkmale von Organismen zu ihrer spezifischen Lebensweise passen
• zeichnen lichtmikroskopische Präparate unter Einhaltung von Zeichenregeln
• zeichnen biologische Strukturen