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Rebecca Finster
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Rebecca Finster

#ISAwillLernen
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#digitaleKompetenzen
#Weiterbildung
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IZ 511E
+49 531 - 391 3134
r.finster(at)tu-bs.de

Offene Abschlussarbeitsthemen

Ich biete keine Abschlussarbeiten an.

zu den Institutsvorlagen

Werdegang
seit 2024 Referentin für IT-Sicherheit, Ministerium für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie, Saarland
2019 - 2024 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrstuhl für Service-Informationssysteme, TU Braunschweig
2017 - 2019 Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl für Informationsmanagement, TU Braunschweig
2016 - 2018 M.Sc Wirtschaftsinformatik, Technischen Universität Braunschweig
2015 - 2019 Junior Consultant in einem mittelständischen IT-Unternehmen (Schwerpunkt IT-Security und Wissensmanagement)
2013 - 2015 Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl für Informationssysteme, TU Braunschweig
2011 - 2014 Mitarbeiterin in einer mittelständischen Werbeagentur (Schwerpunkt Konzeption und Web)
Projekte

DIGIKIZ:  Digitaler Kompetenzerwerb im Studium für die Arbeitswelten von Morgen

DigiKiZ-Projektseite

HaMiZu: Handwerk mit Zukunft - Innovation, Transformation, Kooperation

Mehr zu HamiZu

Digital Skills@work: Professionell, Flexibel, Digital: Digitale Kompetenzen für die Arbeitswelt

Mehr zu Digital Skills@work

Lehre
  • Betreuung der Vorlesung "Einführung in die Wirtschaftsinformatik" an der TU Braunschweig (2020 - heute)
  • Betreuung der Vorlesung "E-Märkte" an der TU Braunschweig (2019-2020)
  • Betreuung von Seminaren, Abschlussarbeiten und Projekten an der TU Braunschweig (2019 - heute)
Veröffentlichungen

2024

  • Finster, R., Grogorick, L., & Robra-Bissantz, S. (2024). ChatGPT erzähl mir eine Geschichte: Die Verwandlung von Lernwelten durch KI-gestützte Erzählungen. In Proceedings of DELFI 2024 (pp. 10-18420). Gesellschaft für Informatik eV.

2023

  • Finster, R., Kronschläger, T., Grogorick, L. & Robra-Bissantz, S. (2023) Ok, gegen Cupids Pfeil hilft keine Firewall – Sichere(s) Daten durch ganzheitlichen Kompetenzaufbau. HMD - Digitale Kompetenzen. https://doi.org/10.1365/s40702-023-01032-5
  • Finster, R., Grogorick, L., Kronschläger, T. & Robra-Bissantz, S. (2023) Information Security Awareness: die kompetente Essenz für eine gesicherte digitale Zukunft. In: Proceedings der Gemeinschaft neuer Medien (GeNeMe), Dresden. (Forthcoming).

2020

  • Finster, R. und Robra-Bissantz, S. (2020) Not just Skills and Knowledge – Fostering Competencies in Information Systems Education. In: AMCIS 2020 Proceedings. 2. 
    aisel.aisnet.org/amcis2020/is_education/is_education/2

2019

  • Grogorick, L., Finster, R., Robra-Bissantz, S. (2019) Digitales Lernen fesselnd gestalten: Motivation beim Lösen verschiedener Aufgabentypen. In: Proceedings der Gemeinschaft neuer Medien (GeNeMe), Dresden, pp. 282-291.
  • Finster, R., Grogorick, L., Robra-Bissantz, S. (2019) Sind bescheidene Masterminds wirklich konfliktscheu? Der Einfluss von Persönlichkeit auf Spielelemente in spielbasierten Lernanwendungen. In: Proceedings der Gemeinschaft neuer Medien (GeNeMe), Dresden, pp. 261-270.
  • Eckardt, L.; Finster, R.; Robra-Bissantz, S. (2019) Kollaboration oder Wettbewerb: ein Vergleich der Motivation beim Game-based Learning. HMD - Praxis der Wirtschaftsinformatik, 56:1, pp. 83-93.

2018

  • Finster, R.; Eckardt, L., Robra-Bissantz, S. (2018) Spielerischer Informations- und Wissensaustausch im Unternehmen. HMD - Praxis der Wirtschaftsinformatik, 55:4, pp. 779-790.

2014

  • Wille, P.; Finster, R.; & Balke, W. T. (2014) A Model for Interactive CSR Campaigns using Storytelling. SoMuS@ ICMR.
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