Das Braunschweiger Modell steht nicht nur für praxisorientierte Kompetenzentwicklung im universitären Kontext. Zahlreiche Forschungs- und Qualifikationsarbeiten, neue Trainingskonzepte und Veröffentlichungen sind aus ihm hervorgegangen. Es ist zugleich Teil der Arbeitsgemeinschaft Trainings unterrichtlicher und sozialer Kompetenzen (ATUS), deren Ziel das Entwickeln und Erforschen, die weitere Verbreitung von und Veröffentlichungen über Trainings im Kontext universitärer Lehre ist.