Peer-Mentoring-Programm

Was ist das Peer-Mentoring-Programm?

Die Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften bietet seit dem Wintersemester 2024/25 ein Peer-Mentoring-Programm an, bei dem Studierende aus höheren Semestern (= Peers) die Rolle von Mentor*innen für Erstsemesterstudierende übernehmen. Ziel des Programm ist es, den Einstieg ins Studium zu erleichtern. Es eignet sich insbesondere, um z.B. Fragen zur Stundenplanerstellung, Ausrichtung des Studiums, Praxiserfahrungen, allgemeine und konkrete Fragen rund um den Studienalltag oder auch Auslandsaufenthalte mit Studierenden aus höheren Semestern zu besprechen und von deren Erfahrungsschatz zu profitieren.

Darüber hinaus ergänzen regelmäßig stattfindende Netzwerktreffen das einsemestrige Angebot.

Auf einen Blick

Voraussetzungen als Mentor*in:
Studierende...

ab dem 2. Fachsemester
im Bachelorstudium
an der Fakultät 6

Voraussetzungen als Mentee:
Studierende...

im ersten Fachsemester
im Bachelorstudium
an der Fakultät 6

Studierende treffen sich im Carolo Campus Café C3

Bewerbung als Mentor*in Wintersemester 2026/27

Wenn Sie sich vorstellen können, im Wintersemester 2026/27 als Mentor*in tätig zu sein, dann tragen Sie sich gern in die Stud.IP-Veranstaltung ein.

Hier gehts zur Veranstaltung.

Dort werden Ihnen weitere Informationen zur Verfügung gestellt.
Sollten Sie weitere Fragen zum Mentoring-Programm haben, dann wenden Sie sich gern an uns.

mentoring-fk6(at)tu-braunschweig.de

Mentor*in werden

Mentor*in werden, heißt...

eine 8-stündige Mentoring-Schulung zu durchlaufen und dabei
- Beratungskompetenzen zu erwerben
- Wissen zu erwerben, wie gelungene Gesprächsführung aussieht
- zu lernen, wie mit Anliegen der Mentees umgegangen werden kann
- die Rolle und Aufgaben als Mentor*in zu klären

Mentor*in sein

Mentor*in sein, heißt...

Studienanfänger*innen mit dem gleichen Studienziel durch ihr erstes Semester zu begleiten.
Ansprechpartner*in zu sein.
bei anfänglichen Fragen und eventuellen Schwierigkeiten zur Seite zu stehen.
helfen, Anschluss zu finden.
Erfahrungen weiter zu geben: Wo finde ich was? Wie erstelle ich meinen Stundenplan? Was kommt auf mich zu?
dabei Supervision und Unterstützung von der Programmleitung zu erhalten.

Ihre Benefits als Mentor*in

Zusatzqualifikation in den Bereichen Gesprächsführung und Beratungskompetenz
Vernetzung mit Kommiliton*innen und Studienanfänger*innen
höheres Commitment und eine höhere eigene Studienzufriedenheit
gemeinsame Abschlussveranstaltung mit Übergabe der Teilnahmebescheinigung
Bescheinigung über erfolgreiche Mitarbeit als Mentor*in (hilfreich für Bewerbungsunterlagen)
Zeugnisbemerkung über die Teilnahme als Mentor*in am Peer-Mentoring-Programm
Vergütung im Rahmen einer Tätigkeit als studentische Hilfskraft (Umfang insg. 20 Std.)

Mentee werden

Sie studieren im ersten Semester an der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften und wünschen sich eine Ansprechperson, die ...

Ihnen beratend zur Seite steht,
die gleiche Fachrichtung studiert und bereits im höheren Semester ist,
Tipps zur Gestaltung des Studiums geben kann,
Einblicke in Geheimtipps rund um Ihren Studienalltag gibt?

Bei solchen und ähnlichen Fragen hilft und unterstützt Sie unser Peer-Mentoring-Programm. Als Mentee profitieren Sie vom gesammelten Know-how unserer Mentorinnen und Mentoren.