Die Technische Universität Braunschweig versteht Nachhaltigkeit als zentrales Leitprinzip in Forschung, Lehre und Transfer und richtet ihr Handeln konsequent an globalen Nachhaltigkeitszielen aus. Sie qualifiziert Studierende nicht nur fachlich, sondern befähigen sie auch als „Changemaker“, die gesellschaftliche Transformationsprozesse aktiv mitgestalten. Bereits heute weist rund ein Drittel aller Lehrveranstaltungen an der TU Braunschweig einen expliziten, inhaltlichen Bezug zu Nachhaltigkeitsthemen auf und trägt damit zur Sensibilisierung und Qualifizierung für zentrale Zukunftsfragen bei.
Zugleich zeigt eine Untersuchung der Modulbeschreibungen aller Studiengänge, dass die curriculare Sichtbarkeit von Nachhaltigkeitsthemen noch weiter gestärkt werden kann. Inhalte, Lehrformate und Kompetenzziele bieten vielfältige Ansatzpunkte, um die Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung systematisch zu integrieren, sichtbarer zu machen und innovativ weiterzuentwickeln. Vor diesem Hintergrund möchte das Green Office der TU Braunschweig mit dieser Ausschreibung gezielt Lehransätze fördern, die Studierende in ihrer Rolle als Changemaker stärken und die damit die curriculare Verankerung von Nachhaltigkeit unterstützen.
... die Sichtbarmachung von Nachhaltigkeitsthemen in bestehenden Lehrformate
... die Erprobung neuer, praxisorientierter Lehr-/Lernformate
... die Ausarbeitung von Lehrmaterialien oder Methoden mit Nachhaltigkeitsfokus (z.B. OER)
Für den Pilotdurchlauf unseres Ideenwettbewerb sind zahlreiche Bewerbungen eingegangen. Das Projektteam hat diese sorgfältig geprüft und beraten, welche Projekte eine Förderung erhalten. Für das Jahr 2026/2027 sind sechs Maßnahmen ausgewählt worden, die mit einer Fördersumme von je 1.000 bis 2.000 Euro unterstützt werden. Eine Übersicht der ausgewählten Maßnahmen wird in Kürze hier veröffentlicht.
Antragsberechtigt sind Lehrpersonen (Professor*innen, wissenschaftliche Mitarbeiter*innen, Lehrbeauftragte) aller Fakultäten.
Bewerbungen sind sowohl als einzelne Lehrpersonen, als auch als Lehrteam (gerne auch fach- oder fakultätsübergreifend) möglich. Bei interdisziplinären Lehrteams kann die Fördersumme auch auf unterschiedliche Institute aufgeteilt werden.
Gefördert werden Konzepte zur gezielten (Weiter-)Entwicklung von Lehrveranstaltungen oder Modulen, z. B.:
Szenario 1: Sichtbarkeit von Nachhaltigkeitsthemen erhöhen (geringer Aufwand)
Eine Lehrperson überarbeitet die Beschreibung einer bestehenden Lehrveranstaltung mit dem Ziel, bereits vorhandene Nachhaltigkeitsaspekte systematisch zu konkretisieren und sichtbar zu machen. Hierzu werden insbesondere Lernziele geschärft und Inhalte aktualisiert sowie präziser beschrieben. Die Überarbeitung erfolgt auch mit Blick auf die Erfassung in digitalen Systemen wie HISinOne oder Stud.IP, sodass Nachhaltigkeitsbezüge für Studierende leichter erkennbar werden. Gleichzeitig leistet das Vorhaben einen Beitrag zur langfristigen Verbesserung des Monitorings nachhaltigkeitsbezogener Lehrveranstaltungen an der TU Braunschweig. Für die Umsetzung kann die Förderung beispielsweise zur Finanzierung einer studentischen Hilfskraft genutzt werden, die die inhaltliche Aufbereitung und Überarbeitung unterstützt.
Szenario 2: Methodische Neugestaltung durch praxisorientierte Lehrformate (hoher Aufwand)
Ein Lehrteam entwickelt ein innovatives, praxisorientiertes Lehrformat, in dem Studierende Nachhaltigkeitsthemen aktiv bearbeiten. Dies kann beispielsweise in Form eines Projektseminars mit externen Praxispartnern, eines Reallabors oder einer Exkursion geschehen. Studierende arbeiten dabei an realen Fragestellungen (z. B. aus Kommunen, Unternehmen oder zivilgesellschaftlichen Initiativen) und entwickeln eigenständig Lösungsansätze. Zur Umsetzung können Mittel etwa für Exkursionen, externe Expert*innen oder die Begleitung studentischer Projektarbeit eingesetzt werden. Ziel ist es, das entwickelte Lehrformat langfristig im Curriculum zu verankern und als wiederkehrendes Angebot zu etablieren.
Förderhöhe: bis zu 2.000 € pro Projekt
Laufzeit: Die Förderphase beginnt im Juni 2026 und endet mit dem Abschluss des Wintersemesters 2026/2027. Sollten Maßnahmen über den Förderzeitraum hinaus umgesetzt werden, steht das Green Office weiterhin beratend zur Verfügung.
Auftakt
Eine Informationsveranstaltung zum Ideenwettbewerb sowie zu möglichen Förderszenarien hat am 20. April um 14:00 Uhr als digitales Format stattgefunden.
Begleitende Beratung
Der Förderzeitraum beginnt im Juni 2026 und endet mit dem Wintersemester 2026/2027. Während dieses Zeitraums besteht jederzeit die Möglichkeit einer individuellen Beratung.
Für September 2026 bitten wir Sie, einen verbindlichen Check-up-Termin mit dem Green Office zu vereinbaren, um den aktuellen Stand Ihres Vorhabens gemeinsam zu besprechen.
Abschluss
Für Februar 2027 ist eine Abschlussveranstaltung vorgesehen. In diesem Rahmen evaluieren die geförderten Teams den Stand ihrer Projekte, tauschen sich über ihre Erfahrungen aus („Was lief gut?“, „Welche Lessons Learned ergeben sich?“) und knüpfen Kontakte untereinander.
Maßnahmen die gefördert werden, informieren wir rechtzeitig über alle Termine.
Die aktuelle Förderrunde des Ideenwettbewerbs „Zukunft Lehren!“ startet im Juni 2026 und endet mit Abschluss des Wintersemesters 2026/2027. Aufgrund der hohen Nachfrage wird derzeit geprüft, ob der Ideenwettbewerb auch im Jahr 2027 fortgeführt werden kann. Informationen hierzu werden fortlaufend auf dieser Seite veröffentlicht.
Lehrende der TU Braunschweig sind herzlich eingeladen, auch künftig innovative Ideen für eine nachhaltigkeitsorientierte Hochschullehre einzubringen und gemeinsam neue Impulse für Studium und Lehre zu setzen. Bei Fragen oder Projektideen können Sie jederzeit Kontakt mit uns aufnehmen.
Kontakt für Rückfragen zum Ideenwettbewerb.