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2-Fach-Bachelor Mathematik und ihre Vermittlung

Studierende lernen an Praxisbeispielen

Mathematik als Studienfach ist genau richtig für dich, wenn...

  • ...DU EIN AUSGEPRÄGTES INTERESSE für das Unterrichten hast und dich für die Förderung von Schüler*innen engagieren möchtest.
  • ...DU EINE SOZIALE KOMPETENZ aufweist und einen empathischen Umgang mit deinen Mitmenschen pflegst.
  • ...DU KOMMUNIKATIV BIST und die Fähigkeit besitzt, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln.
  • ...DU FLEXIBEL UND BELASTBAST bist, wenn es darum geht, sich schnell auf neue Situationen einzustellen.

DEINE PERSÖNLICHEN EIGENSCHAFTEN beeinflussen nicht nur den Erfolg in deinem Studium, sondern auch die spätere Arbeit als Lehrkraft und die Beziehung zu den Schüler*innen.

(MUSS ÜBERARBEITET BZW. ANGEPASST WERDEN)

Sämtliche Informationen über mögliche Fächerkombinationen und allgemeine Informationen zum Zwei-Fach-Bachelor Lehramt sind hier zu finden. 

Ziele des Studiengangs

Aufbau des Studiums

Mathematik und ihre Vermittlung mit Ziel Lehramt GHR

Wird der 2-Fächer-Bachelor mit Studienziel Lehramt an Grund- oder Haupt- und Realschulen (GHR) im Umfang von insgesamt 180 Credit Points studiert, werden im Erstfach 51 Credit Points und im Zweitfach 45 Credit Points erbracht. In den Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie) werden 45 Credit Points erworben.
Der Profilbereich (12 Credit Points) beinhaltet Lehrveranstaltungen mit interdisziplinären und handlungsorientierten Angeboten zur Vermittlung von überfachlichen und berufspraktischen Kompetenzen.
Die Praktika (12 Credit Points) werden schulbezogen absolviert.
Das Abschlussmodul beinhaltet das Verfassen der Bachelorarbeit (15 Credit Points).

Studienverlaufspläne

Studienverlauf Mathematik und ihre Vermittlung Lehramt GHR - Tabellarischer Vergleich Erst- und Zweitfach

Semester Mathe als Erstfach Mathe als Zweitfach Bemerkung Voraussetzungen
1 B1 - Grundfragen der Mathematik und mathematischer Bildung B1 - Grundfragen der Mathematik und mathematischer Bildung    
2 B2 - Algebra und Funktionen B2 - Algebra und Funktionen   Für B2 muss B1 absolviert sein
  B4 - Ausgewählte Aspekte der Mathematikdidaktik B4 - Ausgewählte Aspekte der Mathematikdidaktik   Für B4 muss B1 absolviert sein
3 B3 - Geometrie B3 - Geometrie   Für B3 muss B1 absolviert sein
  B4 - Ausgewählte Aspekte der Mathematikdidaktik B4 - Ausgewählte Aspekte der Mathematikdidaktik   Für B4 muss B1 absolviert sein
4 A1 - Angewandte Mathematik A1 - Angewandte Mathematik   A1 erfordert die erfolgreiche Teilnahme an B1 und B2
  A3 - Ausgewählte Themen zur Mathematik   Das Modul A3 muss nur mit Mathematik als Erstfach erbracht werden A3 erfordert die erfolgreiche Teilnahme an B1, B2 und B3
5 A1 - Angewandte Mathematik A1 - Angewandte Mathematik   A1 erfordert die erfolgreiche Teilnahme an B1 und B2
  A2 - Stochastik A2 - Stochastik   A2 erfordert die erfolgreiche Teilnahme an B1 und B2
  A3 - Ausgewählte Themen zur Mathematik   Das Modul A3 muss nur mit Mathematik als Erstfach erbracht werden A3 erfordert die erfolgreiche Teilnahme an B1, B2 und B3
6 Abschlussmodul   Das Abschlussmodul wird im Erstfach erbracht Das Abschlussmodul erfordert die erfolgreiche Teilnahme an A1, A2 und A3

Studienverlaufspläne im Detail

Mathematik und ihre Vermittlung im Erstfach Grund-, Haupt- und Realschullehramt

Mathematik und ihre Vermittlung im Zweitfach Grund-, Haupt- und Realschullehramt  

Mathematik und ihre Vermittlung im 2-Fach-Bachelor Gymnasiallehramt

Für Informationen rund um Mathematik im Fachwissenschaftsbereich bitte die Seite des 2-Fach-Bachelor ohne Lehramtsziel aufsuchen. 

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