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    • Markus Szczesny, PhD
    • Darien Tartler
    • Maischa Weber
    • Ann-Kathrin Windmann
    • Britta Wittner
    • Victoria Zorn
    • Lars Paternoster
    • Cornelia Dowling, PhD

Eva-Maria Schulte, PhD

Contact
Spielmannstraße 19
+49 (0)531-391-2576
e.schulte(at)tu-bs.de

Consultation by appointment.

Foto Eva Schulte

Interests

Meetings

Team leadership

Coaching

Health

Multilevel analysis

Curriculum Vitae

Professional Experience

Since 11/2016: Senior Consultant at 4A-SIDE GmbH, Braunschweig

 

Since 10/2009:  Research Associate (Faculty), Department of Industrial/Organizational and Social Psychology, TU Braunschweig

  • Team leader (since 2011) 
  • Lecturer at the Institute for Psychology
  • Carreer-Coach 
  • Soft-skill trainings
  • Project management for several projects in theory and practice:
    • Präventa  (2019-2021)
      • Interdisziplinäres arbeitswissenschaftliches und arbeitspsychologisches Labor (2019-2020) 
      • Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastungen (2017-2018) 
      • InSight (2016-2017)
      • Theory in action (2015-2016)
      • Coaching-Projekt "Impact! - motivorientierte Kommunikation und Community Building"; Project management Monika Wastian, Institute for Organizational psychology (2013-2017)  
  • Scientific board "do care"® (since 2017) 

07/2016-09/2016: Trainer qualification "Gesund Führen" by Dr. Anne Katrin Matyssek

02/2014: further education self-management with the ZRM® 

05/2011-02/2012: further education Carreer-Coach

05-10/2009: Research Associate (Faculty), research group Environmental Psychology, Otto-von-Guericke-University Magdeburg

2005-2009: Reseach assistant, Department of Cognition and Environmental Psychology, University Bochum (Prof. Dr. Ellen Matthies, Prof. Dr. Rainer Guski), Institute of Physiology, University Bochum (Prof. Dr. Heidrun Kiwull-Schöne), research group Environmental Psychology, University Magdeburg (Prof. Dr. Petra Schweizer-Ries)

University Education

04/2015: Disputation for the academic degree Dr. rer. nat. (summa cum laude)

  • Thesis: Meetings as a Chance… to Complain?!? A Multilevel Perspective on Counteractive Meeting Behavior

2003-2009: Diploma Psychology, Ruhr-University Bochum

  • Thesis: Teamarbeit: Zusammenhänge und Konsequenzen von Commitment, psychologischen Verträgen und Teamklima

Awards

06/2019: nominated for university-wide LehrLeo-Award for the best lecture at TU Braunschweig: "Organisationspsychologie"

05/2017: nominated for university-wide LehrLeo-Award for the best lecture at TU Braunschweig: "Organisationspsychologie"

05/2016: nominated for university-wide LehrLeo-Award for the best course in master studies at TU Braunschweig: "Karriere-Coaching"

06/2015: nominated for university-wide LehrLeo-Award for the best course in master studies at TU Braunschweig: "Karriere-Coaching"

05/2014: nominated for university-wide LehrLeo-Award for the best course in master studies at TU Braunschweig: "Organisationspsychologie - Beratung"

05/2013: Winner of university-wide LehrLeo-Award for the best course in master studies at TU Braunschweig: "Karriere-Coaching" (€ 3000)

07/2011:  Funding for congress participation at 6th Annual INGRoup Conference 2011 in Minneapolis, USA (INGRoup travel grant award, $ 300)

Memberships

  • Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
  • Interdisciplinary Network for Group Research (INGRoup)
  • European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP)
Teachings

Spring Semester 2019

  • Karrierecoaching (MSc)
  • Arbeit und Gesundheit I (MSc)
  • Kolloquium (BSc und MSc)

Fall Semester 2018/19

  • VL Organisationspsychologie (MSc)

Spring Semester 2018

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • VL Arbeit und Gesundheit (MSc-07)
  • Kolloquium (BSc und MSc)

Fall Semester 2017/18

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • VL Arbeits- und Organisationspsychologie (BSc-15)

Spring Semester 2017

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • VL Arbeits- und Organisationspsychologie (BSc-15)

Fall Semester 2016/17

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Führung (MSc-05)
  • UE Beratung (MSc-05)
  • VL Personalpsychologie (BSc-21) 

Spring Semester 2016

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • VL Arbeits- und Organisationspsychologie (BSc-15)

Fall Semester 2015/16

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Führung (MSc-05)
  • UE Personalentwicklung (BSc-21)
  • VL Personalpsychologie (BSc-21) 

Spring Semester 2015

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Unternehmensberatung: Personalauswahl Gruppe A (BSc-15)
  • UE Unternehmensberatung: Personalauswahl Gruppe B (BSc-15)

Fall Semester 2014/15

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Personalauswahl und -diagnostik (MSc-05)
  • UE Beratung (MSc-05)
  • UE Führung (MSc-05)

Spring Semester 2014

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe A (BSc-06)
  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe B (BSc-06)

Fall Semester 2013/14

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Personalauswahl und -diagnostik (MSc-05)
  • UE Beratung (MSc-05)
  • UE Betriebliches Gesundheitsmanagement (MSc-07)

Spring Semester 2013

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung A: Fokus familienfreundliche Hochschule (BSc-15)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung B: Fokus Meetings (BSc-15)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung C: Fokus Meetings (BSc-15)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung D: Fokus Meetings (BSc-15)

Fall Semester 2012/13

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Personalauswahl und –diagnostik (MSc-05)
  • UE Beratung (MSc-05)

Spring Semester 2012

  • Karrierecoaching (MSc-12)
  • UE Teams und Intragruppenprozesse (BSc-06)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung: Fokus Kundenbindung (BSc-15)

Fall Semester 2011/12

  • Erstsemesterwoche (BSc-01)
  • UE Personalauswahl und –diagnostik (MSc-05)
  • UE Beratung (MSc-05)

Spring Semester 2011

  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe A (BSc-06)
  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe B (BSc-06)
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung: Fokus Trainingsevaluation (BSc-24)

Fall Semester 2010/11

  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe A (BSc-09)
  • UE Teams und Intragruppenprozesse Gruppe B (BSc-09)
  • UE Personalauswahl und –diagnostik (MSc-05)

Spring Semester 2010

  • UE Organisations- und Unternehmensberatung Gruppe A: Fokus "Mobile Campus"
  • UE Organisations- und Unternehmensberatung Gruppe B: Fokus Kundenbindung 
  • Exkursionen

Fall Semester 2009/10

  • UE Teams und Intragruppenprozesse
  • UE Markt- und Werbepsychologie
  • UE Personalauswahl und –diagnostik
Trainings
  • Healthy leadership
  • Stress management following the Zürcher Ressourcen Modell (ZRM)
  • Stress prevention & resilience
  • Resilience for managers

  • Job orientation coaching
  • Conflict management
  • Leadership
  • Project- und time-management 
Publications

Contributions to journals

Estel, V., Schulte, E.-M., Spurk, D., & Kauffeld, S. (2019). LMX Differentiation Is Good for Some and Bad for Others: A Multilevel Analysis of Effects of LMX Differentiation in Innovation Teams. Cogent Psychology, 6(1), 1614306. https://doi.org/10.1080/23311908.2019.1614306

Handke, L., Schulte, E.-M., Schneider, K., & Kauffeld, S. (2019). Teams, Time, and Technology: Variations of Media Use over Project Phases. Small Group research, 50(2) 266-305. doi:10.1177/1046496418824151

Kortsch, T., Schulte, E. M., & Kauffeld, S. (2019). Learning @ Work: Informal Learning Strategies of German Craft Workers. European Journal of Training and Development. Advance online publication. doi:10.1108/EJTD-06-2018-0052

Volmer, J., Schulte, E.-M., Handke, L., Rodenbücher, L., & Tröger, L. (2019). Do all employees benefit from daily networking? A daily diary study on the moderation effect of affiliation motive. Journal of Career Development. Advance online publication. doi: 10.1177/0894845319873727

Will, T., Schulte, E-M. & Kauffeld, S. (2019). Coach’s Expressed Positive Supportive Behaviour Linked to Client’s Interest to Change: An Analysis of Distinct Coaching Phases. Coaching | Theorie & Praxis. Advance online publication. https://doi.org/10.1365/s40896-019-0027-6

Ebner, K., Schulte, E.-M., Soucek, R., & Kauffeld, S. (2018). Coaching as Stress-Management Intervention: The Mediating Role of Self-Efficacy in a Framework of Self-Management and Coping. International Journal of Stress Management, 25(3), 209-233. http://dx.doi.org/10.1037/str0000058

Handke, L., Schulte, E.-M., Schneider, K., & Kauffeld, S. (2018). The medium isn’t the message: Introducing a measure of adaptive virtual communication. Cogent Arts & Humanities. doi: 10.1080/23311983.2018.1514953 Link zum Artikel

Iwers, T. A. & Schulte, E.-M. (2018). Achtsamkeit in Organisationen [Editorial]. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 49, 103-104. doi: 10.1007/s11612-018-0418-6

Schulte, E.-M., Lang, J., & Kauffeld, S. (2018). Gesund führen, aber wie? Wie die Förderung von Self Care und Staff Care gelingt. PERSONALquarterly, 70, 24-31. 

Schulte, E.-M., Steffens, S. Kauffeld, S., & Höller, C. (2018). Achtsamkeit im Team: Entwicklung eines Fragebogens und Hinweise zur Anwendung in der Praxis. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 49, 115-127. doi: 10.1007/s11612-018-0411-0 Link zum Artikel

Grille, A., Kauffeld, S., Sauer, N, & Schulte, E.-M. (2017). Führung teilen, Leistung ernten mit dem Online-Tool SPLIT. PERSONALquarterly, 69, 26-33.

Massenberg, A.-C., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2017). Never too early: Learning Transfer System Factors Affecting Motivation to Transfer Before and After Training Programs. Human Resource Development Quarterly, 28, 55-85. doi:10.1002/hrdq.21256

Gessnitzer, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2016). "I am Going to Succeed": The Power of Self-Efficient Language in Coaching and How Coaches Can Use It. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 68, 294-312. doi: 10.1037/cpb0000064 Link zum Artikel 

Schulte, E.-M., Gessnitzer, S., & Kauffeld, S. (2016). Ich - wir - meine Organisation werden das überstehen! Der Fragebogen zur  individuellen, Team- und organisationalen Resilienz (FITOR). Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie (GIO), 47, 139-149. doi: 10.1007/s11612-016-0321-y Link zum Artikel  

Gessnitzer, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2015). VaMoS: Measuring the “within person fit” of affective Values, cognitive Motives, and Skills. Journal of Career Assessment, 23, 559-581. doi:10.1177/1069072714553080

Grille, A., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2015). Promoting Shared Leadership: A Multilevel Analysis Investigating the Role of Prototypical Team Leader Behavior, Psychological Empowerment, and Fair Rewards. Journal of Leadership and Organizational Studies, 22, 324-339. doi: 10.1177/1548051815570039

Schulte, E.-M., Lehmann-Willenbrock, N., & Kauffeld, S. (2015). Treat us fairly and we won't complain: Multilevel effects of procedural justice on complaining behavior in team meetings. Psychology, 6, 1795-1810. doi: 10.4236/psych.2015.614176 Link zum Artikel  

Schulte, E.-M., Lehmann-Willenbrock, N., & Kauffeld, S. (2013). Age, forgiveness, and meeting behavior: A multilevel study. Journal of Managerial Psychology, 28, 928-949. doi: 10.1108/JMP-06-2013-0193

Schulte, E.-M., Fenner, T., & Kauffeld, S. (2013). Nicht ohne Nebenwirkungen: Gesundheitsrisiko Meeting. PERSONALquarterly, 65, 8-15.

Jungbauer, K.-L., Malycha, C., & Schulte, E.-M. (2011). Bericht über den 8. Nachwuchsworkshop der Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Reihnhausen, 14.-16.3.2011. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationssychologie, 55, 167-168. DOI: 10.1026/0932-4089/a000058

Contributions to textbooks

Wittner, B., Schulte, E.-M., Sauer, N. C., & Kauffeld, S. (2019). Theory in Action: eine Vorlesung als Inverted Classroom. In S. Kauffeld & J. Othmer (Hrsg.), Handbuch innovative Lehre (S. 127-139).  Berlin: Springer.

Kauffeld, S. & Schulte, E.-M. (2019). Teams und ihre Entwicklung. In S. Kauffeld (Hrsg.), Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor (3. überarbeitete Auflage, S. 211-236). Berlin: Springer.

Gessnitzer, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2018). Psychologische Coaching-Forschung zu Interaktionsprozessen, Coaching-Formaten und Diagnoseinstrumenten: Empirische Erkenntnisse als Anregungen für die Coaching-Praxis der Zukunft. In R. Wegener, A. Fritze, M. Hänseler, & M. Loebbert (Hrsg.), Coaching-Prozessforschung: Forschung und Praxis im Dialog (S. 37-55). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2017). Krisen in Teams: Teamresilienz als Präventions- und Bewältigungsstrategie. In B. Badura, A. Ducki, H. Schröder, J. Klose, & M. Meyer (Eds.), Fehlzeiten-Report 2017. Krise und Gesundheit - Ursachen, Prävention, Bewältigung (pp. 111–119). Berlin: Springer Berlin; Springer.

Schulte, E.-M., & Volmer, J. (2015). Belastungen im Beruf. In J.-P. Pahl (Hrsg.), Lexikon Berufsbildung (S. 110-111). Bielefeld: Bertelsmann. 

Kauffeld, S., & Schulte, E.-M. (2014). Teams und ihre Entwicklung. In S. Kauffeld (Hrsg.), Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie (2. überarbeitete Auflage, S. 151-171). Berlin: Springer.

Kauffeld, S., & Schulte, E.-M. (2013). Führung in Teams. In M. Landes & E. Steiner (Hrsg.),Psychologie der Wirtschaft (S. 385-402). Wiesbaden: Springer VS. 

Kauffeld, S., & Schulte, E.-M. (2012). Teamentwicklung und Teamführung. In P. Heimerl & R. Sichler (Hrsg.), Strategie - Organisation - Personal - Führung (S. 559-594). Wien: falcultas wuv (UTB). 

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2012). Alterseffekte in Teammeetings: Eine Multilevel Analyse. In M. Schütte (Hrsg.), Gestaltung nachhaltiger Arbeitssysteme. Wege zur gesunden, effizienten und sicheren Arbeit (pp. 345–348). Dortmund: GfA-Press.

Kauffeld, S., & Schulte, E.-M. (2011). Teams und ihre Entwicklung. In S. Kauffeld (Hrsg.), Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie (S. 143-160). Berlin: Springer.

Conference proceedings and invited talks

Estel, V., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Bridging the gap? Eine soziale Netzwerkanalyse von LMX Differenzierung in innovativen Meetings. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany.

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Effekte von Segmentationspräferenzen auf die Veränderung wahrgenommener Autonomie durch die Einführung von Telearbeit. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany.  

Müller, A., Schulte, E.-M., Wittner, B., Gosch, N., & Kauffeld, S. (2019). Präventa – Psychische Belastungen im Arbeitsleben mindern. Poster auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Ochmann, A., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Die Rolle des ZRM in der puffernden Wirkung von sozialer Unterstützung auf Stress. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Schulte, E.-M. (2019). Self Care und Staff Care fördern: Wirksamkeit eines Gesund Führen Trainings. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Schulte, E.-M., Ochmann, A., Bargmann, C., & Kauffeld, S. (2019). Stressfrei durch ZRM: Evaluation eines ressourcenaktivierenden Trainings für Studierende. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Windmann, A.-K.,  Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Inter-AA-Lab (Interdisziplinäres arbeitswissenschaftliches und arbeitspsychologisches Labor) – Vorstellung eines Lehr-Lern-Konzepts zur praktischen Vermittlung der Arbeitsgestaltung. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Wittner, B., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Theory in Action – die Arbeitspsychologie als Inverted Classroom. Vortrag auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Braunschweig, Germany. 

Schulte, E.-M. (2019). Evaluation: Ergebnisse der Interventionsstudie zum Seminarkonzept. Keynote bei der docare Gesund Führen Qualitätswerkstatt, Köln, 20. September 2019. 

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). The medium does not have to be the message: How compensatory adaptation can increase virtual team performance. Paper presented at the EAWOP 2019 conference, Turin, Italy.

Jordan, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2019). Taking a closer look into coaching – integrating coaches’ and clients’ career-relevant variables and microlevel interaction patterns. Paper presented at the EAWOP 2019 conference, Turin, Italy.

Bargmann, C., Schulte, E.-M., Ochmann, A. & Kauffeld, S. (2018). Mit dem ZRM die eigenen Anforderungen meistern: Wahrnehmung und Wirkung von Zeit- und Leistungsdruck im Studium. Vortrag auf dem Motivationspsychologischen Kolloquium (MPK), Konstanz.

Schulte, E.-M. (2018). Gesund Führen aus der Sicht von Führungskräften und Mitarbeitenden: Status quo und wie wir diesen fördern können. Eingeladener Vortrag bei der docare Gesund Führen Qualitätswerkstatt, Marburg, 21. September 2018. 

Schulte, E.-M., Handke, L., Augustin Y. N., & Kauffeld, S. (2018). Führung in Teams im internationalen Vergleich: Effekte geteilter und vertikaler Führung in Deutschland und Indonesien. Vortrag beim 51. Kongress der DGPs, Frankfurt.

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2018). Entwicklung eines verhaltensbasierten Maßes zur Erfassung geteilter Führung in Meetings. Vortrag beim 51. Kongress der DGPs, Frankfurt.

Schulte, E.-M. (2017). Gesundes Führen ist wirksam - oder nicht? Eine Studie zur Evaluierung des Gesund Führen Konzeptes. Eingeladener Vortrag bei der docare Gesund Führen Qualitätswerkstatt, Marburg, 15. September 2017. 

Schulte, E.-M., Gessnitzer, S., Jordan, S., & Kauffeld, S. (2017). Selbstwirksamkeit fördern: Warum offene Fragen so wichtig sind. Vortrag auf der 10. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Dresden.

Handke, L., Kauffeld, S., Straube, S., & Schulte, E.-M. (2017). Shared Leadership in virtuellen Diskussionsnetzwerken. Vortrag auf der 10. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Dresden.

Will, T., Schulte, E.M., & Kauffeld, S. (2017). Wann sollten Sie empathisch sein? Wichtigkeit von gezeigter Coach-Empathie für die Arbeitsbeziehung in verschiedenen Coaching-Phasen. Vortrag auf der 10. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Dresden.

Handke, L., Straube, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2017). Virtuality and Shared Leadership in Discussion Networks. Poster auf der 12. jährlichem INGRoup Konferenz, St. Louis.

Schulte, E.-M., Handke, L., Kortenkamp, P., & Kauffeld, S. (2017). Leader-Member Exchange, Shared Leadership in Meetings and Team Effectiveness: Does My Own Contribution Matter? Vortrag auf dem Kongress der European Association of Work & Organizational Psychology (EAWOP) 2017, Dublin, Ireland.

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2017). Initial Team Meetings: The Moderating Role Of Team-Level Socio-Emotional Statements On The Relationship Between Network Positions And Swift Trust. Vortrag auf dem Kongress der European Association of Work & Organizational Psychology (EAWOP) 2017, Dublin, Ireland.

Schulte, E.-M., Gessnitzer, S., & Kauffeld, S. (2016). Individuum, Team, Organisation: Wie Resilienz auf allen drei Ebenen gemessen werden kann. Vortrag beim 50. Kongress der DGPs, Leipzig, 18.-22. September 2016.

Estel, V., Schulte, E.-M., Spurk, D., & Kauffeld, S. (2016). Ressourcensparender Beziehungsaufbau und seine Folgen: Die Bedeutung der LMX-Differenzierung für erfolgreiche Nachwuchsgruppenleitungen. Vortrag beim 50. Kongress der DGPs, Leipzig, 18.-22. September 2016.

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2016). Alles eine Frage eines guten Starts? Der Einfluss von Vertrauen und Kommunikationsprozessen auf die Leistung virtueller Teams. Vortrag beim 50. Kongress der DGPs, Leipzig, 18.-22. September 2016.

Schulte, E.-M. (2016). Mehr als nur eine Besprechung - Gesundheitsrisiko Meeting?! Aktuelle Forschungsbefunde und Implikationen für Führungskräfte. Eingeladener Vortrag bei der docare Gesund Führen Qualitätswerkstatt, Marburg, 16. September 2016. 

Ebner, K., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2016). Coaching as Stress-Management Intervention. A Framework of Coaching, Self-Leadership, and Coping. Paper presented at the 76th Annual Meeting of the Academy of Management, Anaheim, August 5-9, 2016.

Handke, L., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2016). From analysis to implementation: A temporal analysis of communication patterns in software development projects. Paper presented at the 11th Annual INGRoup Conference, Helsinki, July 14-16, 2016.

Schulte, E.-M., Gessnitzer, S., & Kauffeld, S. (2016). Was kann ich, was will ich, was macht mich glücklich? Der Einsatz des wissenschaftlich fundierten Tools VaMoS im Coaching.Vortrag beim 4. Internationalen Coaching-Kongress Coaching meets research, Olten, 14.-15. Juni 2016.  

Schulte, E.-M., Kauffeld, S. & Witner, B. (2016). Theory in action - Arbeitspsychologie anwendungsorientiert lernen. Posterbeitrag beim Tag der Lehre der TU Braunschweig, 31.05.2016. 

Schulte, E.-M. (2016). Dysfunktionales Verhalten in Teams. Eingeladener Vortrag beim S-Kolloquium des Personalbereichs (VW), 25.05.2016, Wolfsburg. 

Schulte, E.-M. (2016). Meetings: Endlich eine Möglichkeit zu Jammern? Eingeladener Vortrag bei der Promotionsfeier der Fakultät für Lebenswissenschaften der TU Braunschweig, 5.2.2016, Braunschweig. 

Schulte, E.-M., Gessnitzer, S., & Kauffeld, S. (2015). Was eine einzelne Coaching-Sitzung bewirken kann: Der Einsatz von VaMoS im Coaching. Vortrag bei der 9. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Mainz, 24.-26. September 2015.

Schulte, E.-M., & Gessnitzer, S. (2015). Karrierecoaching. Posterbeitrag beim Tag der Lehre der TU Braunschweig, 3.6.2015. 

Schulte, E.-M., Blumberg, V., & Kauffeld, S. (2015). Effects of Leader-Member Exchange and Team-Member Exchange on Meeting Success - A Multilevel Analysis. Paper presented at the EAWOP 2015 conference, Oslo, May 20-23, 2015.

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2014). Mein Einfluss ist euer Einfluss: Wie Führungskräfte Ihre Teams stärken und damit zum Erfolg führen. Eine Multilevel-Mediationsanalyse zum Empowerment. Vortrag beim 49. Kongress der DGPs, Bochum, 21.-25 September 2014.

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2014). Gerechtigkeit und Leader-Member-Exchange (LMX): Die Bedeutung der Führungskraft für erfolgreiche Meetings. Vortrag beim 49. Kongress der DGPs, Bochum, 21.-25 September 2014.

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2014). Exertive or effective? How team meeting attitudes shape team meeting behaviors. Paper presented at the 9th Annual INGRoup Conference, Raleigh, July 17-19, 2014.

Gessnitzer, S., & Schulte, E.-M. (2014). Wege zur beruflichen Zufriedenheit. Vortrag beim TU Day der TU Braunschweig, Braunschweig, 28.Juni 2014. 

Schulte, E.-M. (2014). Meetings erfolgreich gestalten: Eine Multilevel-Analyse zu dysfunktionalem Verhalten in Meetings. Eingeladener Vortrag, 15.1.2014, Bamberg. 

Ebner, K., Spurk, D., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2014). Relations of within-person incongruities with life satisfaction and self-efficacy: The moderating role of career coaching. Paper presented at the International Conference for Well-Being and Performance. Sheffield, Great Britain, 24.-26. Juni.

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2013). Antecedents and consequences of complaining: Analyzing team meeting interaction. Paper presented at the INTER.COM, Braunschweig, August 20-21, 2013. 

Gessnitzer, S., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2013). Development of a valid coaching instrument: Measurement of differences between values, motives and skills (VaMoS). Paper presented at the 16. EAWOP Conference, Münster, May 22-25, 2013. 

Ebner, K., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2013). Stress-reduction without intent: How self-leadership coaching helps to cope with stress. Paper presented at the 16. EAWOP Conference, Münster, May 22-25, 2013. 

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2012). Interaktion im Teammeeting: Wann wird gejammert. Vortrag beim 48. Kongress der DGPs, Bielefeld, 23.-27. September 2012.

Schulte, E.-M., Lehmann-Willenbrock & Kauffeld, S. (2012). Treat me fairly and I won't complain: Multilevel-Effekte von prozeduraler Gerechtigkeit auf das Jammern in Teammeetings. Vortrag beim 48. Kongress der DGPs, Bielefeld, 23.-27. September 2012.

Leng, T., Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2012). Teammeetings: Was macht Besprechungen erfolgreich. Vortrag beim 48. Kongress der DGPs, Bielefeld, 23.-27. September 2012.

Schulte, E.-M., & Kauffeld, S. (2012). Alterseffekte in Teammeetings: Eine Multilevel Analyse. Vortrag beim Frühjahrskongress 2012 der Gesellschaft für Arbeitswissenschaften (GfA) in Kassel, 22.-24. Februar 2012.

Brensing, J., Schulte, E.-M., & Schwizer-Ries, P. (2011). Flexibility of private households in consuming energy. Paper presented at the Sustainable Consumption Conference, Hamburg, November 6-8, 2011.

Schulte, E.-M., Lehmann-Willenbrock, N., & Kauffeld, S. (2011). Treat me fairly and I won`t complain. Paper presented at the Fifth Annual INGRoup Conference, Minneapolis, July 21-23, 2011.

Schulte, E.-M. (2011). Antecedents and consequences of counterproductive team meeting behavior: a multilevel analysis. Vortrag beim 8. Nachwuchsworkshop der Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie der DGPs in Reinhausen, 14.-16.März 2011.

Rau, I., Zoellner, J., Schweizer-Ries, P., & Schulte, E.-M. (2009). Participation Strategies - The Silver Bullet for Public Acceptance? Paper presented at the 8th Biennial Conference on Environmental Psychology, Zürich, September 6-9, 2009.

Organization of symposia

Symposium (Chair). Gesund Führen: Konsequenzen, förderliche Rahmenbedingungen und Interventionen. Symposium auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie 2019, Braunschweig, Germany (gemeinsam mit Judith Volmer). 

Symposium (Chair). Systematische Entwicklung motivierender Ziele – Neue Befunde zur Wirksamkeit des ZRM Ansatzes. Symposium auf der 11. Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie 2019, Braunschweig, Germany (gemeinsam mit Carina Bargmann). 

Symposium (Chair). Meetings at work: New insights in meeting interactions, networks, leadership, and diversity. Symposium auf dem Kongress der European Association of Work & Organizational Psychology (EAWOP) 2017, Dublin, Ireland.

Arbeitsgruppe (Chair & Discussant). Antezedenzien und Konsequenzen von Leader-Member-Exchange (LMX): Intra- und interindividuelle Perspektiven. Symposium auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 2014, Bochum, Germany (gemeinsam mit Daniel Spurk). 

Supervised thesis

2017

Ansorge, T. S. (2017). Förderlich oder hinderlich? Wie Jammern Arbeitszufriedenheit und Commitment an das Team beeinflusst. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Augustin, Y. N. (2017). Geteilte Führung, Teamleistung, Konflikte, und Kultur: Eine Vergleichsstudie zwischen deutscher und indonesischer Teamarbeit. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Bödding, R. (2017). Die Studienentscheidung – Auswirkungen des akademischen Hintergrunds. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Dippe, S. (2017). Gute Führung, gutes Team? Auswirkungen von LMX-Qualität und LMX-Differenzierung auf die Zusammenarbeit wissenschaftlicher Arbeitsgruppen. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Höller, C. (2017). Konstruktion eines Fragebogens zur Messung von Team-Achtsamkeit im Kontext der Arbeit. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Rawert, H. (2017). Diagnostik im Coaching: Der Einsatz des VaMoS zur Aufdeckung intrapersoneller Konflikte im Karriere-Coaching. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Sauerborn, S. (2017). Verhindern Embodiment-Übungen Prokrastination? Der Einfluss von Embodiment-Übungen auf das Selbstmanagement von Studierenden im ZRM®-Training zur Stressprävention. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

2016

Bargmann, C. (2016). „Mit Motto-Zielen die individuellen Studienanforderungen erfolgreich managen?“ Entwicklung von Motto-Zielen als Ressource im Rahmen eines Stressmanagement-Trainings für Studierende in Anlehnung an das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®). Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Busma, F. (2016). Heute schon gejammert? Entwicklung eines multidimensionalen Fragebogens zur Messung von Jammern im Arbeitskontext. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Grönniger, A. (2016). Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastung - Ergebnisevaluation des beteiligungsorientierten Analyseinstruments "Unterstützender Dialog". Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Hagemann, A. (2016). Resilienz - das neue Heilmittel gegen Burnout? Erweiterung des Job Demands- Ressources Modell um die multidimensionale Ressource Resilienz. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Jacobs, C. (2016). Ich oder mein Team – was zählt wirklich? Die moderierende Rolle von (Team-) Selbstwirk-samkeit bei der Entstehung von Burnout. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Kortenkamp, P. (2016). Meetings - eine Möglichkeit zu führen? Eine Analyse von geteilter Führung im Meeting-Kontext. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Kröhl, N. (2016). Ressourcen, Hindernisse und Herausforderungen im Job-Demand-Ressources Modell. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Langhans, B. (2016). Entwicklung und erste Validierung eines Fragebogens zum Job De-mand-Resources-Model. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Ochmann, A. (2016). Stressfrei durchs Studium mit ZRM®? Entwicklung und Evaluation eines Stressmanagement-Trainings für Studierende in Anlehnung an das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®). Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Rutsch, F. (2016). Can You Read My Mind? Unterschiedliche Zusammenhänge von Emotionserkennungsfähigkeit positiver Emotionen und negativer Emotionen mit der Einschätzung von Sympathie, Gruppenpassung, Leistung und Führungskompetenz durch andere im kurzzeitigen Setting. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

2015

Danelzik, F. (2015). Meetings erfolgreich führen – Auswirkungen vertikaler und geteilter Führung auf den Meeting-Erfolg. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Heese, N. (2015). Stehst du (wieder) auf, Männchen? Entwicklung eines Fragebogens zur multidimensionalen Erhebung von Resilienz im Arbeitskontext. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

Weidner, S. (2015). „Was uns nicht umbringt, macht uns stärker“: Der mediierende Einfluss von Selbstwirksamkeit auf den Effekt von transformationaler Führung und internalem Locus of Control auf Resilienz. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

2014

Aydemir, B. (2014). Lets's talk about me: Erhöhte Selbstreflexion durch die Besprechung von Selbst- und Fremdeinschätzungen des VaMoS-Fragebogens. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Blumberg, V. (2014). Yes, we can – with(out) support!? Eine Multilevel-Untersuchung zu Antezedenzien und Konsequenzen des Team-Member Exchanges. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Boretzky, X. (2014). Meetings: Wann wird gejammert?  Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Fenner, T. (2014). Team Empowerment: Der Einfluss von Führung und Wissensaustausch im Team. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Georg, A. (2014). Sind aktivere Meeting-Teilnehmer gesünder? Eine moderierte Mediationsanalyse zum Einfluss von Attendee Involvement in Meetings auf die Gesundheit der Mitarbeiter und die Teamlebendigkeit. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Hagemann, A. (2014). Alles eine Frage der Einstellung?! Antezedenzien und Konsequenzen der Team Meeting Attitude.  Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Keddo, S. (2014). Führung beim Wort nehmen: Wie Kommunikation in Meetings zum Erfolg führt.  Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Wanjiku, M. (2014). The Impact of Commiment, Satisfaction, Trist, Relationship proness and switching barriers on customer loyality. A comparison between Kenya and Germany. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

2013

Ayadi-Klappstein, D. (2013). Meetings gesund gestalten: Effekte dysfunktionaler Kommunikation in Team Meetings. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Fischer, A. (2013). Die Jammergesellschaft 2.0 - Prozessanalytische Betrachtung der Kommunikation in einem Webkatalog. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Holtze, V. (2013). Selbstreflexion als entscheidender Faktor der Berufswahl. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Kortenkamp, P. (2013). Welche Faktoren fördern innovative Ideen? Antezedenzien und Konsequenzen des Innovationsklimas im Unternehmen. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Skott, K. (2013). Der Einsatz des VaMoS im Gruppencoaching und sein Einfluss auf die Selbstreflexion. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Vrielink, N. (2013). Die Rolle der Führungskraft in Meetings: Der Einfluss der prozeduralen Gerechtigkeit der Führungskraft und des Leader-Member-Exchanges auf den Meeting-Erfolg. Unveröffentlichte Masterarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

2012

Frommeyer, N. (2012). Vertrauen ist gut, mit Commitment geht's besser: Antezedenzien und Konsequenzen von Einstellungen gegenüber Veränderungen in einem produzierenden Unternhemen. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

Lingenau, M.-T. (2012). Mit Commitment fährt man besser - ein Kundenbindungsmodell in der Automobilbranche. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig.

2011

Leng, T. (2011). Teammeeting: Was macht eine Besprechung erfolgreich. Unveröffentlichte Bachelorarbeit an der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig. 

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