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Social Media in Biology Class
Summer Semester 25:
Human Biology/Health Promotion II: Sex Education (A2)
Field Trips: Forms and Species Identification (B4)
Field Trips: Ecology and Environmental Education (A3)
2025
Bakker, M., Kresin, S. & Büssing, A. (2025). Raus aus der Filterblase: Kommunikationsmechanismen am Beispiel von von Teacup-Hunden erkennen. Unterricht Biologie, 507(49), 10-15.
2026
Bakker, M., & Büssing, A. (2026, Februar). Der Einfluss von Vertrauen auf die Glaubwürdigkeit klimawandelbezogener Social-Media-Beiträge. Poster präsentiert auf der 27. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Technische Universität Dresden (Deutschland).
2025
Bakker, M., & Büssing, A. (September, 2025). Biologische Kompetenzentwicklung mit und über soziale Medien aus Sicht von Lehrkräften: Eine Interviewstudie. Vortrag präsentiert auf der Tagung „Didaktik der Biologie für eine nachhaltige Welt“ der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Universität Innsbruck (Österreich).
Kresin, S., Bakker, M., Nehring, A., Kremer, K., & Büssing, A. (2025, August). Analyzing students credebility criteria for the evaluation of scientific infomration in Scial Media. Vortrag auf der 16. Tagung der European Science Education Research Association (ESERA), University of Copenhagen.
Bakker, M., Kresin, S., & Büssing, A. (2025, März). Kriterien zur Beurteilung der Glaubwürdigkeit von Social Media Beiträgen: Eine Conjointanalyse. Poster präsentiert auf der 26. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Humboldt-Universität zu Berlin (Deutschland).