Julian Fick, M.Sc.

• Wissenschaftskommunikation
• Trainingsentwicklung und -evaluation
• Scientific Literacy und Epistemic Cognition
• Open Science und Replizierbarkeit

Klose, M., Steger, D., Fick, J., & Artelt, C. (2022). Decrypting log data: A meta-analysis on general online activity and learning outcome within digital learning environments. Zeitschrift für Psychologie, 230(1), 3-15. https://doi.org/10.1027/2151-2604/a000484

Fick, J. (2020). Using personality to predict student success in teacher training [Master's Thesis, University of Salzburg]. University Library Salzburg. https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubs:1-14598

Fick, J., Hendriks, F., Kumpmann, N., Banse, L., Taddicken, M. & Thies, B. (2022). Development and evaluation of a science communication training for early career researchers. Beitrag präsentiert auf dem 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Hildesheim.

Fick, J. (2021). Erfassung der Fähigkeit zur Bewertung von empirischer Evidenz in der Allgemeinbevölkerung. Beitrag präsentiert auf der Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Digitale Veranstaltung.

Wintersemester 2022/23

• Classroom-Management-Training
• Wissenschaftskommunikation