LeoVan – Mobile Experimente für Schulen

Die Experimentierbox vermittelt zentrale Grundlagen der Akustik anhand abwechslungsreicher Experimente. Die Lernenden untersuchen, wie Schall entsteht, sich ausbreitet und beeinflusst werden kann. Durch verschiedene Stationen werden physikalische Phänomene anschaulich erfahrbar und mit Anwendungen aus Alltag, Technik und Forschung verknüpft.

Fachbezug: Physik, Naturwissenschaften, Technik
Kompetenzen: Beobachten, Experimentieren, Naturwissenschaftliches Arbeiten, Hypothesen bilden, Messergebnisse interpretieren

Dauer: ca. 90 Minuten, alternativ mehrere Experimentierstationen (120 Minuten)
Zielgruppe: Klassenstufen 5-7 und 8-10

Gruppengröße: ca. 20-30 Schülerinnen und Schüler (Klassenverband)

Benötigte Räumlichkeiten: Ein normaler Klassenraum bzw. ein geeigneter Raum mit ausreichend Platz für den Aufbau mehrerer Experimentierstationen.

In diesem Workshop bauen die SchülerInnen selbständig Schaltungen auf und führen eigene Experimente durch, um sich die Funktionsweise der wichtigsten Elektronik-Bauteile zu erarbeiten. 

Dazu gehören primär Dioden und Transistoren. Letztere übersteigen den vorgegebenen Unterrichtsstoff, stellen aber die Grundlage für alle modernen Computergeräte dar und ermöglichen jeder Art von komplexer Schaltung. Desweiteren liegt die Anwendung der aufgebauten Schaltungen im Fokus, sodass sich die SchülerInnen praxisorientiert die Verbindung zwischen Physik und Alltag erarbeiten können.

Inhalte

• Diodenrichtung
• Transistoren Richtung
• Anwendungsbeispiel
• Leitfähigkeitssensor
• Darlington-Schaltung

Dauer: 90 Minuten
Zielgruppe: ab Klassenstufe 9

Im Mai 2019 wurden die SI-Einheiten neu definiert. Seit dem wird statt des Urkilogramms in Paris die Kibble-Waage zur Definition der Einheit Kilogramm verwendet.

Dieser Workshop startet mit einer kurzen Einleitung über Lorentzkraft, Induktion sowie bewegte Leiter im Magnetfeld. Damit lässt sich die Kibble-Waage verstehen und im Experiment zur Massenbestimmung einsetzen. Es werden Grundlagen wiederholt, die Funktionsweise einer solchen Waage erläutert und in Kleingruppen exakte Massen bestimmt, wobei ein besonderes Augenmerk auf experimentelle Präzision gelegt wird.

Dauer: 90 Minuten
Zielgruppe: Klassenstufe 11 - 13

In diesem Workshop wird vermittelt, wie Gravitationswellen durch Laserinterferometrie nachgewiesen werden können. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, selbstständig Experimente mit dem Michelson-Interferometer durchzuführen, winzige Längenänderungen zu bestimmen und so die Experimente, für die 2017 der Nobelpreis vergeben wurde nachzuvollziehen.

Die Schülerinnen und Schüler lernen interessante wissenschaftliche Themen kennen: von schwarzen Löchern und die Entstehung von Gravitationswellen bis hin zur Bedeutung von Interferometern für den Nachweis von Gravitationswellen. 

Dauer: 2-3 Stunden
Zielgruppe: Klassenstufe 11 - 13

In diesem Versuch geht es um die einfache Nachahmung des “BB84-Protokoll” genannten Verschlüsselungsverfahrens
zum sicheren Übermitteln von Nachrichten. Zur Zeit wird mithilfe dieses an einer schnellen und abhörsicheren Methode zum Senden von Nachrichten gearbeitet.

Dieser Workshop wiederholt das Grundprinzip von Polarisation von Licht, vermittelt den Aufbau und die Funktionsweise von sicherer Datenübermittlung und beschäftigt sich mit Quantenmechanischen Phänomenen wie "echtem" Zufall. Die Teilnehmenden schlüpfen dabei in die Rollen von SenderIn ("Alice"), AbhörerIn ("Eve") und EmpfängerIn ("Bob") und nutzen Laser sowie Filter um mithilfe von Licht sichere Schlüssel zur Codierung von Nachrichten zu generieren. Die große Frage ist dabei, ob Eve durch Alice und Bob aufgedeckt werden kann.

Dauer: 90 Minuten
Zielgruppe: Klassenstufe 10 - 13 

Das NV-Zentrum Experiment zeigt, wie Stickstoff-Fehlstellenzentren (NV-Zentren) in Diamanten zur präzisen Detektion und Analyse kleinster magnetischer Felder genutzt werden. Es lässt sich ideal mit Lehrplaninhalten der Physik verknüpfen, insbesondere mit Themen wie Fluoreszenz und Quantenmechanik. Durch praxisnahe Experimente erhalten Schülerinnen und Schüler einen direkten Bezug zu aktuellen Forschungsfeldern und innovativen Technologien, was ihre wissenschaftliche Neugier fördert und ihnen Einblicke in moderne physikalische Anwendungen ermöglicht.

Dauer: ca. 90 min
Zielgruppe: Klassenstufe 11–13

Jede Fakultät kann den LeoVan für Schul- und Jugendzentrenbesuche nutzen. Voraussetzung ist vorhandenes didaktisch aufbereitetes Material in Euroboxen und geschultes Personal zur Durchführung der Experimente an Schulen und Jugendzentren. 

Erforderlich ist die Anmeldung als Fahrer*in (Freigabe Firmenfahrzeug - iTUBS) mit anschließender Einweisung der Fahrer*innen durch den Fahrzeugbeauftragten, Antun Borkovic. Nach einer entsprechenden Fahrer*innen-Registrierung nimmt der Fahrzeugbeauftragte Kontakt mit Ihnen auf. 

Hinweis: Der LeoVan kann NICHT genutzt werden für: Sonderfahrten und Transporte außerhalb von Schule-Uni-Angeboten

Die Nutzung des LeoVans seitens TU-Mitarbeitenden kann über Melanie Schaller (melanie.schaller@tu-braunschweig.de) angefragt werden. 

Die Schlüsselausgabe läuft nach der Registierung und Buchung beim Pförtner im Altgebäude der TU Braunschweig (Pockelsstr. 4, EG).

Eine Tankkarte wird zur Verfügung gestellt. Hauptsächlich wird der LeoVan direkt an der TU Braunschweig geladen. 

Aktueller Standplatz des LeoVans ist der Präsidiumsparkplatz hinter dem Audimax-/Forumsgebäude.

Die Euroboxen sind über verschiedene Online-Händler sowie in gängigen Baumärkten erhältlich. Sollten Sie hier Fragen haben, helfen wir Ihnen hier selbstverständlich gern weiter. 

Die Lagerung der Boxen erfolgt direkt im Institut beziehungsweise in der anbietenden Einrichtung.

Im Rahmen des School Outreach Fonds gibt es Ausschreibungen, die sowohl Sach- als auch Personalkosten im Rahmen einer finanziellen Anschubfinanzierung unterstützen.