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Studierende 2022. Wer lernt da eigentlich in meiner Lehrveranstaltung?
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Beschreibung
Die Teilnehmenden setzen sich mit der Zielgruppe »Studierende 2022« auseinander und vergewissern sich ihrer generationsbezogenen bzw. individuellen Konzepte gegenüber einander, um ein Verständnis zu gewinnen, anhand dessen Strategien für ein effektives Lehren und Lernen miteinander entwickelt werden können.
»Die machen nie, was ich ihnen für das Selbststudium auftrage.«
Diese Aussage hört man in der Form oder vergleichbar häufig, wenn man mit Lehrenden über Studierende spricht. Als Erklärungen für ausbleibende oder unzufriedenstellende Mitarbeit werden mitunter fehlendes Interesse, fragwürdige Lernfähigkeiten oder eine konsumorientierte bis passive Einstellung der Studierenden herangezogen. Doch wer sind DIE Studierenden eigentlich? Was zeichnet die aktuelle Studierendengeneration aus? Welche generationsbezogenen Unterschiede aber auch Gemeinsamkeiten lassen sich feststellen? Und vor allem: Wie kann produktiv gemeinsam gelernt und gearbeitet werden? Nach diesem Workshop werden beide Seiten diese und weitere Fragen für sich beantworten können.
Der Workshop ist das Ergebnis eines Modulabschluss-Projekts einer Studierendengruppe des Instituts für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig und wird von diesen geleitet. Das Projekt ist unter der Leitung von Volker Voigt im Seminar »Didaktisches Handeln in der Praxis der Erwachsenenbildung/Weiterbildung« entwickelt worden.
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Inhalte sind ...
Was bedeutet studieren 2022?
Was zeichnet Studierende 2022, was frühere Generationen aus?
Wie kann gemeinsam gelernt und gearbeitet werden?
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Workshopleitung:
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Volker Voigt, M.A.
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Veranstaltungszeiten
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30.08.2022, 10.00 bis 18.00 Uhr
31.08.2022, 09.00 bis 17.00 Uhr
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WindH-Programm
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WindH-Modul:
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Modul 3
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Zertifikat:
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Wahlpflichtveranstaltung
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Arbeitseinheiten (AE):
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20
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Teilnahmeentgelt
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Entgelt:
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140 €
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PauschalkundIn:
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0€ |
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GutscheinkundIn:
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0€ |
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