Lehrendenfortbildung

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Auf diesen Seiten finden Sie Materialen, die ich in Lehrerfortbildungen verwende.

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Materialien zur natürlichen Differenzierung (Fortbildung Meißen 2012)

  • Achtung: Die Materialien in dieser Sektion stehen nur den Teilnehmern der Fortbildung zu Verfügung.
  • Präsentation Förster Meißen "Differenzieren: Ja - aber wie?" (#Tag1# - #Tag2#). Die Folien zur Fortbildung.
  • Die Ausarbeitung der Teilnemerinnen und Teilnehmer (folgt in Kürze).
  • Weitere Materialien folgen.

Materialien zur natürlichen Differenzierung

  • Präsentation Förster-Grohmann ICBF-Kongress Münster 2009 (PDF): Die Präsentation zum Workshop beinhaltet theoretische Aspekte und Beispiele zu geöfneten Aufgabensequenzen in der Grundschule und Sekundarstufe 1. Für die Teilnehmer des Workshops: HIER finden sie (wie versprochen) unsere Gedanken zur Öffnung der der vorgestellten Aufgabe (PDF passwortgeschützt).
    Für weitergehende Informationen verweisen wir auf:

    • F. Förster/W. Grohmann (2008): Möglichkeiten der Begabtenförderung im Unterricht durch natürliche Differenzierung. In: M. Fuchs/F. Käpnick (Hrsg.): Mathematischbegabte Kinder - Eine Herausforderung für Schule und Wissenschaft. Berlin: Lit-Verlag, S. 113-123. ISBN 978-3-8258-1277-5
    • F. Förster/W. Grohmann (2010): Geöffnete Aufgabensequenzen zur Begabungsförderung im Mathematikunterricht. Ersch. In: Fritzlar, T./Heinrich, F.: Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Offenburg: Mildenberger Verlag, S.111-125. ISBN 978-3-619-01485-9

    Arbeitsblätter zum Modellieren

    • AB-Anhalteweg (PDF): Möglicher Einstieg in die Unterrichtseinheit Brems- und Anhalteweg (Sek. II)
    • AB-Froschkönig (PDF): Volumenberechnung in Klasse 10 (bzw. 9)
    • AB-Fussball (PDF): Immer wieder aktuell ;-) Daraus lässt sich tatsächlich ein Fussball basteln - obwohl nur 6-Ecke vorkommen?!
    • AB-Geldanlage (PDF): Wann verdoppelt sich das Geld? (KLasse 10)
    • AB-Kabeltrommel (PDF): Umfang- und Volumenberechnung in Klasse 10 (bzw. 9)
    • AB-Milchtüte (PDF): Optimierung der 1-Liter Frischmildtüte in Klasse 10-13
    • AB-Wahlen (PDF): Eine mögliche Unterrichtssequenz zum Thema Wahlen. Hier formuliert für die Sek. II -- und Lehrerfortbildungen ;-) -- Kann man aber auch in der Sek. I sehr gut unterrichten (auch bereits als Wiederholung der schriftlcihen Division in Klasse 5/6). Wichtig ist eigentlich nur, dass gerade gewählt wird/wurde ...

    Zusatzmaterialien zu den Arbeitsblättern zum Modellieren

    • 2008 Istron Kabeltrommel (PDF): Die Kabeltrommel "revisited" - Unterrichtserfahrungen und neue Ergebnisse zum Modellierungsbeispiel "Kabeltrommel" (S. Arbeitsblätter)
    • Froschkönig Zusammenfassung A5 (PDF): Didaktische Anmerkungen und Ergänzungen zum Arbeitsblatt "Froschkönig" (s. o.)
    • Milchtüte Lösungen (PDF): Lösungshinweise zur Bearbeitung des "AB Michtüte" (s.o.) bei Verwendung eines GTR oder CAS im Unterricht
    • Milchtüte Umdruck (PDF): Didaktische Anmerkungen und Ergänzungen zum Modellierungsbeispiel "Milchtüte" - aus meinem Kapitel "Beispiele zur Problem- und Anwendungsorientierung im Analysisunterricht" in Tietze, U.-P. u.a. (2002): Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Vieweg
    • Verkehrsdurchsatz Zusammenfassung (PDF): Didaktische Anmerkungen und Ergänzungen zum Modellierungsbeispiel "Verkehrsdurchsatz" (s. ppt-Folien)

    Powerpoint-Präsentationen zum Modellieren

    Umdrucke zum Modellieren

    Bei Fragen oder Anregungen zu den Materialien: Kontaktdaten.