Schulische Praktika BA

Das Braunschweiger Modell der praxisorientierten Lehramtsausbildung

Lehramtsstudierende an der TU Braunschweig bekommen im Rahmen unserer Praktika OP - Orientierungspraktikum und VP - Vertiefungspraktikum frühzeitig und umfassend die Möglichkeit, Praxiseindrücke und -erfahrungen im angestrebten Berufsfeld zu sammeln und diese eng begleitet von Lehrkräften und Mitarbeiter*innen der Universität zu reflektieren. Ergänzt wird dieses Angebot durch das im Rahmen des KoBB-Projekts entwickelte Classroom-Management-Training (CMT), das unsere Studierenden nach dem OP in Vorbereitung auf das VP absolvieren. Auf dieser Seite finden Sie grundlegende Informationen zum OP und dem VP im 2-Fächer-BA mit Studienprofil Lehramt.

Praktikumsplätze werden über das Büro für Schulische Praktika zugeteilt!

Das Modul 'Schulische Praktika' im BA - Präsentation v. 14.11.2022

Hier  finden Sie die Präsentation aus der P1-Vorlesung vom 14.11.2022

Ablauf und Elemente der schulischen Teile im Modul 'Schulische Praktika'

Abbildung Praktikumsmodul BA
Abbildung Elemente des Moduls schulischer Praktika im Bachelor

Praktikumsbeauftragte:
Dr. Claudia Schünemann


Koordination CMT (Classroom-Management-Training) und Praxisbegleitung zum Vertiefungspraktikum
Dr. Gesa Uhde

 

Postanschrift:
TU Braunschweig
Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften
Bienroder Weg 97
38106 Braunschweig

Büro:
Raum: Bienroder weg 97, 030, EG
Telefon: +49 (0) 531-391 8690
E-Mail: spp-buero(at)tu-bs.de

Sprechzeiten
Telefonische Erreichbarkeit i.d. Regel zwischen 9:00 und 13:00 Uhr
Persönliche Termine nach Vereinbarung

Wenn Sie zu Ihren Fragen keine Antworten auf den Webseiten der Fakultät finden, schreiben Sie bitte eine Mail oder vereinbaren einen Termin (per Mail o. telefonisch). Das gilt auch für Anliegen, die voraussichtlich länger als 10 Minuten dauern.

 

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZU DEN SCHULPRAKTISCHEN ELEMENTEN IM BACHELORSTUDIUM

Die schulpädagogischen Praktika für Studierende des 2-Fächer-Bachelors mit dem Studienziel "Lehramt an Grund- und Haupt- sowie Realschulen und Gymnasien" bestehen an der TU Braunschweig aus folgenden Komponenten:

Orientierungspraktikum: (besteht aus 2 Teilen)

  • dem Vorbereitungsseminar Orientierungspraktikum (Blended-Learning-Lehrveranstaltung im Sommersemester vor dem Praktikum)
  • einem vierwöchiges Blockpraktikum (in der vorlesungsfreien Zeit nach dem Sommersemester, i.d.R. im September)

 

Vertiefungspraktikum: (besteht aus 3 Teilen)

  • Classroom-Management-Training (CMT) im Wintersemester vor dem Schulpraktikum
  • ​​​​​6 wöchiges Schulpraktikum (Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit Februar/März)
  • Begleitseminar bei der universitären Praxisbegleitung (mit Portfolioaufgaben) während des Schulpraktikums

Das Classroom-Management-Training, aufbauend auf den Erfahrungen des OP  und in Vorbereitung auf das VP, basiert strukturell auf bereits erprobten Trainings der sozialen Kompetenz und inhaltlich auf wissenschaftlichen Erkenntnissen zum erfolgreichen Einsatz von Classroom-Management-Elementen. Lernziele auf der Handlungsebene sind u. a. das Erlernen von Strategien zur Prävention von und zum Umgang mit Unterrichtsstörungen, die Formulierung von angemessenen Instruktionen, die Gestaltung von reibungslosen Übergängen zwischen verschiedenen Arbeits- und Sozialformen und die Durchsetzung von Regeln. Lernziele des Trainings auf der kognitiven Ebene sind u. a. die Stärkung der Selbstreflexionskompetenz, die Differenzierung angemessener und unangemessener Verhaltensweisen von Lehrkräften und die Beeinflussung des eigenen Verhaltens durch konstruktive Selbstverbalisation.
Informationen zum CMT und zur Anmeldung finden Sie unter diesem Link.

 

Um die in den Praktika angeregten Reflexionsprozesse zu begleiten, werden zusätzlich Beratungssprechstunden für alle Lehramtsstudierenden, die sich in den Praktika befinden, angeboten.

 

Alle hier genannten Elemente sind in der BPO 2020 Anlage 7  (Praktika) festgeschrieben.